投资项目评估课程标准.doc

《投资项目评估》课程标准（样板） （适用于项目化教学课程） 课 程 编 号： 计 划 学 时： 30 计 划 学 分： 4 适 用 专 业： 投资与理财 课 程 类 型： 专业课 建议开设学期： 2.3.4. 课程组主要成员： 执 笔 者： 编 写 日 期： 金融系编制 一、制订课程标准的依据 本标准依据资产评估与管理专业人才培养方案中的人才培养规格要求及《投资项目评估》课程教学目标要求而制订。用于指导《投资项目评估》课程建设与课程教学。 二、课程的性质与作用 《投资项目评估》资产评估与管理专业的核心课程之一。本课程以我国现行颁布的《可行性研究方法》为理论依据，以我国投资决策的具体工作内容为基本研究对象。通过本课程的学习，学生应该能够正确认识项目评估在我国投资决策中的地位和作用，比较全面地了解项目评估的具体理论和方法，从而具备对投资项目进行市场分析、技术分析、财务分析、经济分析和社会分析的能力。 三、本课程与其它课程的关系 序号 前期课程名称 为本课程支撑的主要能力 1 财务管理 财务分析与评价能力 2 基础会计 现金流量分析能力 3 管理学基础 市场调研与分析能力 序号 后续课程名称 需要本课程支撑的主要能力 1 房地产估价 长期趋势分析能力 2 资产评估学 长期投资分析能力 3 无形资产评估 技术分析能力 四、课程的教育目标 通过本课程的学习和训练，使学生具备以下知识、能力、素质： 1．系统掌握投资项目评估的基本理论和相关知识。 2．能够理解投资项目评估的指标体系和项目评估方法。 3．具备对投资项目进行定性与定量分析的基本技能。 4．养成诚信、科学、敬业、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识，具有良好的职业道德素质。 5．培养自学能力、分析评价能力、评估报告写作表达能力、沟通与协作能力，具备较强的工作能力，具有终身学习的精神和可持续发展能力。 五、课程的主要内容与具体学习情境规划 1．课程主要内容的确定 本课程在确定教学内容时以形成基于工作过程的课程体系为目标，以实训基地为活动平台，依托投资项目评估的工作过程框架和职业活动要求的教学内容，分级细化工作过程，在各个层级的工作过程中载入投资项目评估所需的理论知识和工作技能。 经过行业、企业专家以及学院长期工作在教学一线的教师深入、细致、系统的分析，根据投资项目评估的实际过程，以评估的方法为重点，将本课程划分为绪论、项目的市场分析与规模评估、项目的条件与技术评估、项目资金评估?、项目财务效益评估、项目国民经济评估、项目风险评估?、项目投资方案比较评估等八个学习情境，通过典型案例的分析与评价，培养学生对投资项目进行定性与定量分析的基本技能，从而达到本课程的学习目标。 2．学习情境规划 具体教学安排如表所示： 序号 学习情境 具体任务 学时 建议教学形式 备注 1 绪论 1、项目评估的概念 2、项目评估的内容、特点和程序 4 讲授、研讨 2 项目的市场分析与规模评估 1、项目的市场分析 2、项目的规模评估 10 讲授、研讨 3 项目的条件与技术评估 1、项目生产建设条件评估 2、项目技术评估 6 讲授、研讨、教学做一体 4 项目资金评估 1、资金时间价值和资金成本 2、项目投资估算分析 3、项目资金筹措分析 6 讲授、研讨、教学做一体 5 项目财务效益评估 1、项目财务基础数据的测算 2、项目财务基本报表的编制 3、项目盈利能力评估 4、项目清偿能力评估 6 讲授、研讨、教学做一体 6 项目国民经济评估 1、国民经济评估概述 2、影子价格 3、国民经济评估报表与评估指标 10 讲授、研讨 7 项目风险评估 1、风险的概念 2、盈亏平衡分析 3、敏感性分析 4、概率分析 12 讲授、研讨、教学做一体 8 项目投资方案比较评估 1、概述 2、互斥方案的优选 3、独立方案的评价 6 讲授、研讨 合计 60 六、课程教学设计指导框架 学习情境名称 具体任务 教学目标 学时建议 教学方法手段与资源利用建议 考核评价 1、绪论 1、项目评估的概念 2、项目评估的内容、特点和程序 1、理解项目评估的概念 2、理解项目评估的内容、特点和程序 4 教学方法： 采用多媒体演示、讲授法、讨论法等 资源： 教材、参考书、教案、多媒体课件等 考勤、课堂提问等 2、项目的市场分析与规模评估 1、项目的市场分析 2、项目的规模评估 1、掌握项目的市场分析 2、理解项目的规模评估 10 教学方法： 采用多媒体演示、讲授法、讨论法等 资源： 教材、参考书、教案、多媒体课件等 考勤、课堂提问等。对市