六年级语文寒假集训评研(十二).doc

学生姓名 曾靖豪 原就读学校 光大新亚 年级 六 授课时间 15 年2月11日 教师 邹老师 教学内容 习作：细节描写 教学目标 习作综合指导，把握细节描写的分类以及写具体的方法，能根据表达的需要有针对性地进行细节描写。 教学重、难点 把握细节描写的方法，在习作中恰当地运用细节描写。 一、中国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个，按要求各写四个。 一个字的： 两个字的： 四个字的： 二、趣填成语。 祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这宝库里璀璨夺目的明珠。尝试一下按要求写成语。 ① 写出下面含有“马”字的成语： 马 马 马 马 ② 按意思写含“手”的成语。 a 形容极为兴奋： b 形容十分喜爱： c 形容医术高明： d 形容重归于好： 三、小作文：用“没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟”几个词语说一段话。（120字左右） 范例：放学后我没精打采的回到家,沉默不语，闷闷不乐。妈妈看见了，关心的问：“宝贝儿，怎么了？”我撅着嘴不开心地说：“今天上午考数学时，有一道题用三种方法解答，可我只想出了两种。”妈妈摸着我的头笑眯眯地说：“及时发现问题及时解决，让我们共同解决。”我画出草图，详细地讲了我的方法。这时，妈妈在这个图上加了几笔。我神奇地发现，这块参差不齐的草坪竟变成了一个大的长方形。妈妈耐心地给我讲着，我目不转睛地、聚精会神地听。终于，我恍然大悟！原来用大的矩形减去增添的小矩形就是这块草坪的面积！ 【仿真训练1】——文学常识 “三曹”指 哪三个人？“初唐四杰”指分别是谁？“郊寒岛瘦”指的是谁？ ________________________________________________________________________ 【仿真训练2】——文学常识 四大民间故事：_____________、_____________、____________、______________。 【仿真训练】——看图答题 图中躺着的老者是谁？关于这个场景，他将 自己的遗愿写成了一首诗，请你默写这首诗。 __________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 记叙文写作中的细节描写 一、什么是细节？ 细节就是细小的环节或情 二、什么是细节描写？ 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。 语文小升初模拟试题 （总分70分） 综合能力考查（53分） 一、基础知识。（21分） 1、看拼音写词语。（3分） zhēn zhì líng lì jīng yíng mái zàng jiāo zào bù ān gǒu yán cán chuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）