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关于中国经济发展的调查报告 教 学 部： 经济管理与文法教学部 组 长： 学号 组 员： 学号 学号 学号 指导教师姓名： 彭华 职称 最终评定成绩 2012年5月20 目录 摘要 调查目的 调查过程 数据与分析 调查结论和建议 局限性 附件 摘要 中国经济发展历程 新中国的社会主义建设事业开创了中国历史上的一个新时代。在六十年的发展史中，我国既经历了前三十年的社会主义改造和社会主义经济建设，又经历了后三十年的改革开放和经济社会发展，取得了举世瞩目的辉煌成就。 从历史的视角即纵向维度看，新中国六十年的经济增长，超过了旧中国以往的任何一个历史时期。从横向视野来比较，2008年我国经济总量已上升到世界第三位；人均GDP达到3292美元，已跃升至世界中等收入国家行列。 对新中国六十年经济社会发展的评价，需要站在历史的高度来认识；对经济发展与改革过程中的历史经验与教训，需要进行客观的总结和分析总结成功的经验，有助于我们沿着正确的方向与道路继续前进，认识错误的原因，有助于更好的发展。 从我国建国到现在半个多世纪以来，我国的经济发展经历了三个阶段。 第一个阶段即从建国初到1978年的改革开放，这段时间我们可以把它称为经典社会主义计划经济体制时期；第二阶段是从1978年的改革开放到1999年，这个阶段我国重点发展东部沿海地区；第三个阶段是从1999年到现在，国家先后提出了“西部大开发”、“振兴东北老工业基地”、“加快发展中部地区”等战略措施，这个阶段是各地区协调发展。 新中国六十年经济发展成就斐然。这是我们遵循发展着的马克思主义理论的科学指导，并结合不同发展时期的经济社会实践进行理论认识的发展和创新，坚持走社会主义道路的结果。未来发展仍要坚持社会主义生产力标准和价值标准的统一，着力转变社会主义经济增长与发展方式，实现科学发展。 调查目的 改革开放以来，中国经济有了突飞猛进的发展。到20 世纪末，我国顺利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，人民的衣食住行用实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，这正是中国经济发展带给人民生活的提高。此次调查，我们要更深入地了解人民的生活水平，从人民的生活中了解中国经济发展所带来的一系列变化和弊端，从而更好地促进经济和谐健康地发展。 调查过程 调查对象 此次调查，我们选取了3个年龄阶段的人作为调查样本，分别是：年龄在20-30岁之间的在校大学生；年龄在31-40岁之间的工阶人群；41-60岁的中老年人群。 调查内容 我们精心制作了一份调查问卷，提出了一些具有针对性的关于当下中国经济方面的问题。我们在大学校园、大型工厂、休闲公园等一些人群聚集的地方发放问卷；我们在一些偏远地区、经济较不发达的地区也发放了一部分问卷。调查过程基本顺利。 调查结果 此次调查共发放问卷300份，回收有效答卷276份，回收率92℅。 数据与分析 我们把有效答卷每个题目的各项选项数据综合统一，制作了多张简表，方便查阅。 1.您认为我国目前的经济形势怎样？ 小计 比例 A比较乐观[多选题] 17.75% B 还算可以 55.43% C 不乐观，继续改变[单选题] 26.81% D没考虑过 0 0% 本题有效填写人次 2您认为目前我国经济发展方式在改变吗 小计 比例 A是 75.36% B否 24.64% 本题有效填写人次 3．您认为经济发展方式应转变为什么 小计 比例 A资源节约，环境友好型市场经济[单选题] 77.54% B注重GDP增长型市场经济 4.34% C国家计划性经济 0 0% D绿色低碳经济 18.12% 本题有效填写人次 4．在以下选项中，您认为一项措施最能加快经济发展方式的转变？ 小计 比例 A注重综合性人才培养 26.81% B加大教育投入 8.69% C加大对基础科学研究的投入 11.23% D提高自主创新能力 53.26% 本题有效填写人次 5．对于未来的经济发展，您觉得更应该注重哪个方面？ 小计 比