人教版第二册音乐教案.doc

人教版第二册音乐教案 本学期教学计划 大纲和教材分析： 本册教材的教学内容有：春天；放牧；手拉手；长鼻子；跳起舞；咯咯哒；大海的歌；幸福生活；巧巧手；汪汪与咪咪；游戏宫。 本学期继续运用新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。学生是刚从幼儿园跨入小学的儿童，他们的生活还是以游戏为主，因此，这样的转变是学生喜欢的，动是儿童的天性，创造是人类的希望，从小让学生有这样的良好的创造环境，使学生爱音乐的同时，发挥了学生的潜能及创作欲望。 学生情况分析： 任教班为101(40人)、102(42人)、103(38人)三个班，学生总人数为120人，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的学习习惯有所改进，但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。  这一册教材的教学目标是，使学生能够： 1、 学习以音乐的方式与教师和学生交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2、 3、 认识课本中的几种音乐学习标志。 4、 认真聆听欣赏曲，尝试以动作和语言表达自己的情绪。 5、 初步了解简单的音乐知识。  1、 以“以学生发展为本”来设计教学过程。 2、 3、 加强实践与创造。 4、 加强综合与渗透。即融入其它学科知识。 5、  本学期教学进度安排 周次 起 讫 日 期 课时数 教 学 内 容 完成情况 01 2.5-2.6 1 始业教育 02 2.9-2.13 2 第一课：春天 03 2.16-2.20 2 第二课：放牧 04 2.23-2.27 2 综合训练：音乐欣赏 05 3.1-3.5 2 第三课：手拉手 06 3.8-3.12 2 第四课：长鼻子 07 3.15-3.19 2 综合训练：集体舞 08 3.22-3.26 3 第五课：跳起舞 09 3.29-4.2 10 4.5-4.9 2 第六课：咯咯哒 11 4.12-4.16 2 综合训练：复习演唱曲 12 4.19-4.23 2 第七课：大海的歌 13 4.26-4.30 2 第八课：幸福生活 14 5.3-5.7 五一节放假 15 5.10-5.14 2 16 5.17-5.21 2 第九课：巧巧手 17 5.24-5.28 2 第十课：汪汪与咪咪 18 5.31-6.4 2 综合训练：音乐游戏 19 6.7-6.11 4 游戏宫：愉快的夏令营  20 6.14-6.18 21 6.21-6.25 22 6.28-7.2 第一课 春天  1、 聆听《杜鹃圆舞曲》 2、 3、 表演《布谷》 4、 表演《小雨沙沙》  1、 通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。 2、 通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。 3、 4、 能编创动作表现歌(乐)曲。准确地唱歌。  1. 手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》 C大调，中板。由三个小圆舞曲组成。  2. 歌曲《小燕子》  歌曲以小女孩为主人公，动情地唱出了祖国的新面貌，歌颂了社会主义建设日新月异的巨大变化。一方面也反映了人与自然和睦相处的美好感情。 3. 歌曲《布谷》 《布谷》是一首德国儿童歌曲，3/4拍，大调式。歌曲以模仿布谷鸟叫声的音调开始。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟，抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。 4． 歌曲《小雨沙沙》 2/4拍，宫调式。旋律采用了级进、同间反复及变化重复等手法，在有规律的节奏紧密配合下，生动地描绘了小雨沙沙的声音。拟人化的歌词天真而又稚气，充满了儿童情趣，歌曲既向孩子们介绍了种子生长离不开雨露的科学道理，又提示孩子们学会细心观察事物，启迪学生热爱生活、热爱大自然。  第一课时 授课时间： 年 月 日  1、 欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》 2、 学唱歌曲《布谷》 3、 律动《布谷》  1、 2、 3、 教学准备： 录音机，投影。 教学过程： 一、常规练习 1． 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，（主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2． 3． 复习课本小知识：小图标的表示作用。  1． 2． 歌曲学习：（出示投影片）（从布谷鸟的认识导入：布谷鸟在我地区俗称为“宝宝看花”） 1） 教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片，引导学生视谱； 2） 学生模唱学习歌曲。（教师指谱，要有明显的高低、长短的动作表示； 3） 3． 通过自编游戏表演歌曲《布谷》