人教版第十二册课内短文阅读训练2012.doc

人教版第十二册课内短文阅读训练 (一) 1、《学弈》选自____________。 2、给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。 （1）通国（ ）A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。 （2）使弈秋诲二人弈（ ）A、派遣；B、使用；C、让，叫； （3）非然也（ ）A、对，不错；B、那样，这样；C、然而。 3、写一写下列句子的意思。 (1)、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 _____________________________________________________________________ (2)、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。 _____________________________________________________________________ (3)、为是其智弗若与？曰：非然也。 _____________________________________________________________________ （二） 1、《两小儿辨日》选自《 》，相传是战国时（ ）写的。 2、联系上下文，解释句中带点字词的意思。 （1）孔子东游，见两小儿辩斗。东：_____________ （2）我以日始出时去人近。去：______________ （3）及其日中如探汤。汤：__________________ （4）问其故。 故：______________ （5）孰为汝多知乎？ 汝：___________ （6）此不为小者远而大者近乎。为：____________ （7）及日中则如盘盂。及：_________________ （8）孔子不能决也。决：__________________ 3、联系课文，写出下列句子的意思。 （1）我以日始出时去人近，而日中时远也。 ________________________________________________________ （2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ _________________________________________________________ （3）孰为汝多知乎？ _________________________________________________________ 4、给下列句子选择正确的节奏，将序号填入括号里。 （1）一儿以日初出远，而日中时近也。（ ） A、一儿以日初出/远，而/日中时/近也。 B、一儿以/日初出/远，而/日中时/近也。 C、一儿以/日初出/远，而/日中时近/也。 （2）此不为近者热而远者凉乎？（ ） A、此不为/近者热/而/远者/凉乎？ B、此不为/近者热/而远者/凉乎？ C、此不为/近者热/而/远者凉乎？ 三 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。 1、本片段节选自课文___________，体裁是________ ，作者是___________，我们还学过他写的文章______________。 2、这是一篇借____喻______的文章，我们还学过类似的文章 3、写出下列词语的近义词。 枯萎（ ） 依赖（ ） 考验（ ） ） 语重心长（ ） 4、用“ ”在片断中画出全文的中心句。它在这里起到了__________、______________的作用。 5、 种树人与“我”的对话被旁边一棵棵的桃花心木苗听得清清楚楚，说者无心，听者有意，如果它们会说话，会想些什么，说些什么呢？ （1）如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗，我会想：__________________________ （2）如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗，我会想：____________________