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普通话水平测试（PSC）应试辅导 什么是普通话？ 定义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 标准 ： 语音标准——“以北京语音为标准音” 词汇标准——“以北方话为基础方言” 语法标准——“以典范的现代白话文著作为语法 规范” 为什么要进行普通话水平测试？ 是规范我国通用语言文字的必然要求 1、普通话是全国通用的法定语言，在全国范围内通用 2、推广普通话、规范汉字使用时我国法律的明文规定的 3、普通话水平测试是推广普通话的重要措施之一 是语言文字发挥自身作用的必然要求 1、语言文字的应用水平对社会发展起着促进作用。 2、推广普通话，促进汉语汉字的规范化和标准化，将扩大中国对世界和平发展的影响力。 3、推广普通话，规范汉字使用将进一步推进社会主义精神文明建设。 如何进行普通话水平测试？ 测试性质 ：标准参照性考试 测试形式：口试 测试内容：四项 评价体系：三级六等 测试内容 读单字 读词语 朗读 说话 评价体系 一级甲等　≥９７分 一级乙等　 ９７分——９２分 二级甲等　 ９２分——８７分 二级乙等　 ８７分——８０分 三级甲等　 ８０分——７０分 三级乙等 ７０分——６０分 第一项测查要点 测查方式:读单音节字100个 测查内容:普通话音节的声、韵、调。 分值计算:总分10分。一个错误扣0.1分;一个缺陷扣0.05分。限时3.5分钟，超时扣分。 测查范围:100个单音节字测查范围遍及普通话语音系统所有的声母、韵母和声调，出现频率均衡，难易度一致。 培训对策 对照标准语音，了解方言特点，按系统解决方音问题。 吴方言 语音特点： 没有翘舌音； 单元音丰富，缺少复元音； 前后鼻音不分； 有入声。 比较完整地保留浊声母。 湘方言 语音特点： 有浊音 f-h不分，都读f 开合两呼n-l不分，都读l；齐齿呼分nl 没有翘舌音。 鼻韵尾多n少? 有入声 赣方言 语音特点 ： 清音多，浊音少 平翘混（翘舌音少） f-h（念f）、n-l混（洪音混，脑/老，南/蓝；细音分年/莲） 后鼻音混为前鼻音 有入声。 客家方言 语音特点： 清音多，浊音少 f-h混（户、胡、呼、回、毁、话、荒等都念f声母） 平翘不分 分尖团音 韵母中无撮口呼（吕、取、须、雨韵母都是i） 有入声 闽方言 又分五个片：闽北、闽南、闽中、闽东、蒲仙 ； 语音特点： 没有f声母（无轻唇音），读成h或p zh、ch多念成d、t 很多没有撮口呼韵母 保留入声（声调数目6-8个） 粤方言 语音特点： h都念f：花、荒、呼、忽, z、c、s/zh、ch、sh/j、q、x三组不分，只有z、c、s；j、q、x念成g、k、h； 入声保留完整，三类塞尾（十）p、（列）t、（各）k。广州话9个声调。 普通话语音系统 普通话声母 普通话韵母 普通话声调 普通话声母 　b　　p　　m　　f 　d　　t　　 n　　 　 l 　g　　k　　 h 　j　　 q　　 x 　zh　ch　　 sh　r 　z　　c　　 s 声母的发音部位 辅音声母发音时口腔里构成阻碍的某两个部位。 按照发音部位的不同，声母可分为七类。 双唇音 b p m 齿唇音 f 舌尖前音 d t n l 舌尖中音 g k h 舌尖后音 z c s 舌面音 j q x 舌根音 g k h 声母的发音方法 辅音声母发音时发音部位构成阻碍和消除阻碍的方法。 根据声母的发音方法，可将声母分成五类。 塞音 b-p d-t g-k 塞擦音 j-q z-c zh-ch 擦音 f s sh x h r 鼻音 m n 边音 l 送气／不送气和清／浊 送气／不送气： 　　只在塞音和塞擦音中分； 　　送气音气流强，不送气音气流弱。 清／浊 　　发音时声带颤动的是浊音；声带不颤动的是清音。 声母辨正（一） 发准平翘舌音：z-c-s和zh-ch-sh 前者发音时舌尖前伸，抵住或靠近齿背；后者发音时舌尖上举，抵住或靠近上腭前部。 分清平翘舌音：根据声旁类推；利用声韵配合规律。 熟读“字表”，练好平翘舌音。 声旁类推法 例一：主——住、拄、柱、蛀、注、驻 例二：祖——组、阻、租、诅、俎 例三：诗——时、侍、恃（例外：寺念sì） 例四：叟——艘、搜、嗖、馊、嫂（例外：瘦念shòu） 利用声韵配合规律 普通