- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
液相色谱基础知识 Waters LC School 培训教材 常见的分离方式 蒸馏 离心 电泳 过滤 超滤 色谱 色谱法的分类 HPLC分离的机理 典型的仪器配置 液相色谱的应用(一) “分析型液相色谱” 定性及定量分析 灵敏度的要求 样品的复杂性 样品量的要求 精度及准确度的要求 容易使用 液相色谱的应用(二) “制备型液相色谱” 分离及纯化 化合物的稳定性 样品的复杂性 制备量的要求 纯度的要求,及纯度的鉴定 方法的安全性 开发液相色谱方法 什么是色谱的分辨率? 影响分辨率的因素:K’,a,N 分辨率的方程∶ k 是容量因子,表达了样品与柱填料的作用强弱。 a 是选择性系数,描述两化合物分离的好坏程度。是化学因素。 N 是理论塔板数,描述色谱峰的谱带展宽程度。 色谱柱的柱效 N 用“切线”法计算柱效 用“5?”法计算柱效 提高柱效的方法 色谱柱本身 减小填料的颗粒度 找到最佳的流速(根据不同内径) 合适的温度 降低溶剂的粘度 增加柱长 其他影响柱效的因素 柱外效应 连接管路 进样器、检测器 进样体积 进样量 容量因子 k 改变k值的方法∶ 调节流动相的极性、pH、离子强度等 梯度淋洗 选择性系数 a 定义∶ a =1 时两组分分不开, 改变a的途径 改变固定相 改变流动相 改变温度 改变样品的本身性质 a ,k,N∶如何控制分辨率? 液相色谱的检测模式 色谱条件的优化 开发液相色谱方法 分辨率是色谱分离中主要考虑的因素 在开发色谱方法时,有很多因素是很重要的。除分辨率之外,以下几个因素都要考虑。 灵敏度 载样量 分析速度 溶剂损耗 问题∶什么样的分离结果是好的?分辨率? 分辨率的公式: 理论塔板数计算公式: W s 方法 Wtan 16 切线法 Wh 5.54 半峰高 W3s 9 3s W4s 16 4s W5s 25 5s Inject Inject 不好的色谱柱的柱效反而比好色谱柱的要高,因为其拖尾部分测不出来 Good Column Bad Column Inject Inject 与峰高的关系 与R的关系 灵敏度、选择性、及适应能力 成本 容易使用 色谱柱寿命 效率
您可能关注的文档
- 民族国家的统一之路.ppt
- 民用建筑防排烟系统的原理与施工.ppt
- 气温和气温的分布.ppt
- 氮肥的生产和使用.ppt
- 汉语拼音总复习.ppt
- 泌尿、生殖系统感染.ppt
- 法兰西共和国.ppt
- 泰兴市济川实验初中 袁震云.ppt
- 浏阳市地方税务局.ppt
- 燃烧是人类最早利用的化学反应之一.ppt
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)