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* 2.丝绸之路 徐烨制作 学习目标： 1.生字学习 2.理解课文 3.相关资料 矗立 凹眼 戎装 循环 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 美轮美奂 古朴 典雅 精神饱满 栩栩如生 浩浩荡荡 不计其数 欢腾 五彩缤纷 崇山峻岭 丰富多彩 生字词了解： 古朴：朴素而又古代的风格 矗立：高耸的立着 栩栩如生：像活的一样 守候：等待 不计其数：无法计算它的数目 浩浩荡荡：比喻宏大的气势 五彩缤纷：颜色繁多，非常好看 崇山峻岭：高大陡峭的山岭 美轮美奂：我国的艺术文化吸收外来文化而变得丰富多彩 近义词： 典雅—优雅 矗立—耸立 守候—等候 栩栩如生—活灵活现 反义词： 雅典—粗俗 矗立—卧倒 繁荣—萧条 读读下面课文，想想课文讲了哪些内容，你从中体会到了什么？ 课文的哪一句话说明了丝绸之路的特点？ 你觉得用哪个词语可以点明、概括全文的中心？ 这篇课文主要讲了什么内容？ 课文主要讲了：两千多年前，中国与安息国交流的情景在线了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还促进了中国与安息国的友好来往，沟通东西方文化的友谊之路。 望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠骆驼铃声…… 中国使者拱手致谢，高兴的说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！” 两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想…… 资料袋 丝绸之路 丝 绸 之 路， 简 称 丝 路。 是 指 西 汉（公 元 前 202 年 — 公 元 8 年 ）时 ，由张 骞 出 使 西 域 开 辟 的 以 长 安 （ 今 西 安 ） 为 起 点 ， 经 甘 肃 、 新 疆 ， 到中 亚 、西 亚 ， 并联 结 地 中 海 各 国 的 陆 上通 道 （ 这 条道 路 也 被 称 为 “ 西 北 丝 绸 之 路” 以区 别 日 后 另外 两 条 冠以 “ 丝 绸 之 路 ” 名称 的 交 通 路 线 ） 。因 为 由 这 条 路 西 运 的 货 物 中 以 丝 绸 制 品 的 影 响 最 大 ， 故 得 此 名 （而 且 有 很 多 丝 绸 都 是中 国 运 的 ） 。 其 基 本 走向 定 于 两 汉 时 期 ，包 括 南 道 、 中 道 、 北 道 三 条 路 线 。 另 有 以 此 为 背 景 的 电 视 剧 、 音乐 、 游 戏 等 等。 *