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2.原句:Not only am I interested in photography，but I took an amateur course at university to update my skills.(L13，P26)对摄影我不仅仅是感兴趣，在大学我还专修过业余摄影课来更新我的技术。 句型：Not only...，but also...不仅……而且…… 提醒：其中also可省去；连接两个句子时，第一个要用部分倒装。 仿写：根据汉语意思完成英语句子。 ⑴ 电视不仅吸引会阅读的人，而且也吸引了不会阅读的人。 ____________television appeal to those who can read but to those who can’t. Not only does ⑵ 他不但能修自行车，还能修电视。 ___________ he repair bikes_____ he can also repair televisions. Not only can but ⑶ 不仅仅学生们喜欢这部电影，而且老师们对它也感兴趣。 _________ the students like the film， ________ the teachers are interested in it. but also Not only do 一、完形填空 本文主要讲述了报纸的作用及其生产过程。 1.A。短语provide...with。 2.B。人们看报，well informed表看报后从而明了（事情）。 3.C。与opinion搭配，意为“形成”。 4.D。文后有与television，radio，and newsmagazines的对比，说的是报纸的好处，故选D。 5.B。cover为”包含”之意，指报纸覆盖面广，内容多，而include只含一部分。 6.A。杂志篇幅有限，只能专注某些内容。 7.D。指报纸的整个生产过程。 8.C。报纸讲究新闻性，故强调速度。 9.D。报纸天天出版，故压力是不断的。 10.A。本题非考through引导的短语，表印刷前的编辑和校对。 11.B。put，print和deliver为顺承发生的三个动作。 12.A。先要arrive，才有下句的buy。 13.A。come out为出版之意，其他没此意。 14.D。泛指报社员工工作，而其他答案只指某种工作。 15.A。记者出差在外，travel可表此意。 二、语法填空 本文主要探讨了英语阅读技巧方面的话题。 31.such。由后面列举的问题可知，此处是指“这样的”问题。 32.an。指“一种”有效的方法，表示“一种”用不定冠词，efficient以元音音素开头，用an。 33.they。指代前文中的the teachers。 34.will get。在“祈使句+and+陈述句”句型中，陈述句的谓语动词要用一般将来时。 35.suggestions。作主语用名词，谓语是are，可见此名词要用复数。 36.but。因helpful to...与not helpful to...显然转折关系，用but连接两个形容词短语作表语。 37.on。固定搭配be based on意为“以……为基础，在……的基础上”。 38.to do。作目的状语，要用动词不定式。 39.how。引导宾语从句，并在从句中作方式状语，即研究问题是“如何”设计的。 40.between。表示两者之间。 三、阅读理解 本文主要从新闻的来源和它的信息包含范围来说明它在人们日常生活中的重要性。 41.A。推断题。从第一段可知几乎每一个家庭至少都会订阅一份报纸，所以由此推断阅读报纸的习惯很“普及（widespread）”。 42.D。细节题。由The news passed by word of mouth and was never accurate可知，古代新闻是通过人与人之间的交谈口头传播的。 43.C。推断题。根据it is worth the money for news of their products goes into almost every home in the country可知对广告商而言投入的广告费是“值得的（worthwhile）”；同时从后文可知其它选项不符合文意。 44.A。细节题。从took months and even years to travel from one country to another知，500年前新闻从一个国家传到另一个国家需要很长时间。其它的都能从文中找到相应介绍支持。 45.C。词义题。作者先在第一句介绍，每个家庭至少买一份报纸；由此我们可以推出