“三字经”伴我成长主题班会教案.docVIP

“三字经”伴我成长主题班会教案 教育目标： 1、通过“三字经”的积累、挖掘，使学生从中悟出道理，养成良好的行为习惯。 2、培养学生搜集、查阅资料的能力，扩大视野，提高素质。 3、勇于张扬个性，展示自我。 准备阶段： 背诵“三字经”中的一些内容；为“三字经”中喜爱的故事绘制插图； 创作“三字经”。 实施阶段： 何苗、蔡天宇：《“三字经”伴我成长》主题班会现在——开始。 一、人生篇 何苗：同学们,在历史的长河中,先人们经历了许多艰辛和磨难,为我们留下了无数宝藏。其中,许多引人深思的名言,正是他们人生智慧和经验的结晶。让我们共同吟诵《三字经》的一些内容吧！ 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 蔡天宇：《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢？ 巫华宇（人之初，性本善。性相近，习相远。） 于欣蕊（子不学，非所宜。幼不学，老何为。） 丁世杰（玉不琢，不成器。人不学，不知义。） 赵玟惠（为人子，方少时。亲师友，习礼仪。） 班主任（养不教，父之过。教不严，师之惰。） 二、道德篇 何苗：同学们，你们知道中华传统美德的故事都有哪些吗？（指名回答）告诉你们吧，《三字经》里也有许多中华优秀传统美德的小故事呢。 蔡天宇：请听故事“孟母三迁”。欢迎叶子轩 何苗：孟子有一个深爱他的好母亲。其实，天下的父母对子女的爱都是一样的。爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……你们知道吗，在法国，也有一个“孟母择邻”的故事呢。请听《“孟母择邻”在法国》（有请杨睿琪） 蔡天宇：父母为我们付出的太多了，那我们应该怎样回报他们呢？“黄香温席”的故事大家都听说过吗？那拳拳的赤子孝心感动了多少炎黄子孙！欢迎汤 艺同学为我们讲“黄香温席”。 蔡天宇：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？ 何苗：晚辈孝顺长辈的一片赤子之心令我们感动，长辈教子有方的故事又让我们深知父母的一片苦心。兄弟姐妹之间又应该是怎样的爱呢？请看课本剧表演《孔融让梨》。 三、学识篇 何苗：人的一生是一个不断探索、不断学习的过程。只有通过积极地学习，不断地总结，才能获得成功。我们班的许多同学被“三字经”中一个个酷爱学习的人物所感动，还为这些人物的精彩故事配了插图呢。掌声欢迎我们班上的几名小画家。 曹欣雨（头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。） 濮 妍（如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。） 吕志威（如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。） 顾欣瑶（若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。） 四、创造篇 何苗：人生如一本书，愚人哗啦啦地翻过，而智者潜心细读……今天，我们学习了《三字经》，讲了《三字经》的小故事，让《三字经》指导我们天天进步、健康成长吧！ 蔡天宇：最后，我们一起来欣赏童谣《三字经》吧。 五、班长总结： 同学们，在这次《“三字经”伴我成长》的主题活动中，我们积累了大量的三字经，而且还创造了自己的三字经。这只不过是活动的刚刚开始，我们还需把这项活动延续下去。让“三字经”指导我们的行动，使我们成为有道德、讲文明、爱学习、勤劳动、身体棒的郭小好少年吧！让我们共同吟诵“少年郭小说”。 六、班主任讲话 我郭村，好地方。历史久，人才出。 保卫战，少胜多。革命情，记心头。 鱼米乡，物肥美。下河娃，个个棒。 我郭小，环境美。重素质，活动多。 好郭小，百年昌。二1班，士气旺。 师生们，齐努力。新起点，更辉煌。 何苗、蔡天宇：敬爱的老师们，亲爱的同学们，二（1）班主题班会《“三字经”伴我成长》到此结束。 5