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西南师范大学出版社小学数学第八册教案
一、四则混合运算
第一课时
【教学内容】
第1-2页例1、例2,课堂活动第1-2题,练习一第1-3题。
【教学目标】
1经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,理解小括号在四则混合运算中的作用,能正确进行三步计算的四则混合运算。
2感受两步混合运算和三步混合运算之间的联系与区别,掌握没有括号和带有小括号的四则混合运算顺序。
【教学重难点】
经历探索三步混合运算的运算顺序,并掌握这个运算顺序。
【教具、学具准备】
【教学过程】
一、复习引入
1计算下面各题
85-26+73 18÷9×8 200-17×7 24×5+12
说一
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