九上第二次定期考-培英国中.doc

【新竹市立培英國民中學 99學年度第一學期 第2次定期評量 9年級 語文領域（國文） 試題卷 第1頁/全3頁】 一、國字注音（一題1分，共10分） 1 ㄓㄨㄢˋ刻 2 鄭ㄒㄧㄝˋ 3 時ㄇㄠˊ 4 ㄊㄢˊ花一現 5 蜂ㄩㄥˇ而來 6 「麂」皮 7 馬「謖」 8 「諄」諄教誨 9 「旌」旗 10 日不移「晷」 二、注釋（一題2分，共16分） 1 笑容可掬： 5 敵樓： 2 城鋪： 6 遐想： 3 典產： 7 束修自好： 4 抗懷千古： 8 「經濟」自期： 三、翻譯（第一題8分，第二題6分，共14分） 吾輩讀書人，入則孝，出則弟，守先待後，得志，澤加於民；不得志，修身見於世，所以又高於農夫一等。 2、天下無田無業者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足乎？ 四、改錯（一字1分，共10分） 〈玉堂春〉是清代 北京流傳的一部戲曲，故事內容是尚書之子王金龍倦戀名妓蘇三，樂而忘返，金銀揮惑怠盡後，被老鴇趕出院門。蘇三聞訓，與金龍相會，並贈予金錢，勸其返鄉發奮讀書。後來，蘇三被賣與山西富商沈燕林為妾，沈妻因妒恨企圖毒死蘇三，沈卻誤食毒物而亡，沈妻遂賄絡知縣，不顧王法，將蘇三曲打成招，問成死罪。蘇三被壓解到太原覆審，由三堂會審，豈料巡按就是當年茲助錢財的王金龍，幾經堅辛，終洗蘇三沉冤。 五、選擇題（一題2分，共32分） 1、以下各組「」內的讀音完全不同的是：（A）籌「措」／古「厝」／吃「醋」（B）「擅」離職守／享譽杏「壇」／坐如針「氈」（C）精神「矍」鑠／「攫」取金錢／戒慎恐「懼」（D）部「署」就緒／一線「曙」光／太空總「署」。 2、下列「」中的字義，何者解釋並不相同？（A）孔明登城「望」之／經綸事務者，「望」峰息心（B）非一朝一夕之「故」／何「故」退兵（C）得不「為」司馬懿所擒乎／好人「為」壞人所累（D）「蓋」因不得已而用之／道家者流，「蓋」出於史官。 3、老師請了幾位同學練習通同字的代換，請問共有同學用錯了？甲生：揮金如土的浪「蕩」子―盪。乙生：眾官莫不「駭」然―害。丙生：貪求無「厭」―饜。丁生：「予」兄弟二人，各得百畝足矣―與。戊生：「凭」欄而坐―憑。（A）一（B）二（C）三（D）四項。 4、下列各句的主語都有所省略，請問根據你對寄弟墨書課文的瞭解，何句的主語乃指「農夫」？（A）知新置田穫秋稼五百斛（B）起手便錯走了路頭（C）所以忍氣吞聲，只得捱人笑罵（D）皆苦其身，勤其力。 5、寄弟墨書一文中，作者認為當時讀書人受尊重的程度不如從前，其主要原因在於：（A）讀書的目的不同（B）讀書的內容不同（C）讀書的方法不同（D）讀書的年紀不同。 6、下列歇後語都與三國演義中的人物有關，請問： 中的人物，何者是屬於曹魏陣營的人物？（A） 謀荊州：賠了夫人又折兵 （B） 放屁：不知臉紅 （C） 借荊州：有借無還 （D） 食（吃）雞肋：食之無味，棄之可惜。 7、「發生意外的災害時，有些人非但不伸出援手，反而（），還（），或（），拿走他人財物，其惡劣之行為令人髮指。」（）中應分別填入三十六計中的哪三計較為妥當？（A）瞞天過海／無中生有／金蟬脫殼（B）打草驚蛇／欲擒故縱／調虎離山（C）隔岸觀火／趁火打劫／順手牽羊（D）反客為主／釜底抽薪／上屋抽梯。 8、偶像歌手林俊傑有首歌曲內容是這樣寫道：「不是英雄／不讀□□／若是英雄／怎麼能不懂寂寞……□□連天不休／兒女情長／被亂世左右／誰來□□」你認為□□內依序應填入哪些詞語較符合其中的意境？（A）三國／烽火／煮酒（B）水滸／烽火／磨墨（C）三國／煙塵／反駁（D）紅樓／碧草／揣摩 。 第2頁/全3頁 9、「撐一把有形的傘，那是正當的事，因為我們不必在雨中表現異於同類的乖張。但如果撐一把無形的傘，使我們不去面對風雨，面對苦難，那我們永遠無法領略雨過天青的喜悅。」（洪醒夫 撐傘印象）上文中的寓意是啟示我們何種道理？（A）腳踏實地，忠於土地，忠於崗位（B）面對風雨，使心靈得以歷練，得以剛強（C）何必撐傘？何必屈服於自然的暴力？（D）雨來的時候，各式各樣的傘，就如此這般理直氣壯的被撐起來。 10、下列有關三國志和三國演義比較，何者錯誤？（A）前者以蜀為正統，後者以魏為正統（B）前者為四史之一，後者為小說界四大奇書之一（C）前者為西晉 陳壽作，後者為元 羅貫中作（D）前者為紀傳體斷代史，後者為章回小說。 11、空城計一文將諸葛亮智退司馬懿描繪得精采生動，張力十足，宛如一場戲劇。如果你是這場戲的工作人員，請依據課文推測下列哪一個部分恐有瑕疵？（A）最佳男主角諸葛亮的穿著打扮為羽扇綸巾（B）場務為司馬懿的陣營準備了旗幟、琴及麈尾（C）掃街兵士應不需要台詞（D）諸葛亮的態度從