一如何提高高考选择题的准确率对选择题训练的回顾反思.pptVIP

失分原因： 知识点不熟: 时间 审题不清：题干、选项（材料型） 基本概念，基本史学理论不清 1、图片图表型（示例） 提高准确率的方法： 准确观察，注意细节（边边角角），找到有效信息，熟记课本。 2、文字材料型（示例） (1)路标： (2)小心陷阱： 何处容易设置陷阱： （1）材料太长，观点隐藏在后半部分:完整阅读 （2）设问为否定式：标记设问关键词 （3）相似题：见到似曾做过的题不要兴奋浮躁，应该一喜即冷静，审题看条件及要求，选项认真判断。 （4）常见的名词在材料中有特定含义 选择题备考建议： 1、不要纠缠太偏太怪的题目 2、放稳心态，坚持背书，回归课本。（时间表、知识点对比表） 3、错题集（小心陷阱） 4、在以后的练习中继续强化标注设问关键词和寻找有效信息 二）、有条不紊：注重表达的有效性 1、拟定提纲，层次分明。 2、文字准确，注重“三性” 、“三化” 。 3、认真检查，及时更正。 二、有条不紊：注重表达的有效性 * * * 一、如何提高高考选择题的准确率  ---对选择题训练的回顾反思总结 回顾反思： 在以往的选择题测试中，什么原因使你的准确率不高，阻碍你得到高分（甚至满分）？ 精析示例，看透考题。 熟悉题型，把握规律。 回归课本，增强信心。 提醒：注意标记有效信息(题干和图片、图表中）和记录解题方法 图表型选择题 是以数字表格或图象（线）变化为信息载体，通过一定的数量关系来反映事物的数量特征、变化规律及内在联系。 下列关于20世纪90年代初世界经济发展主要特征的表述， 最为恰当的是（单位：100 亿美元） 1990—1993 年各种类型国家在国际贸易中的比重 32％ 32％ 29％ 30％ 27％ 29％ 25％ 28％ 117 119 108 111 96 103 86 97 发展中国家 68％ 68％ 71％ 70％ 73％ 71％ 75％ 72％ 253 256 270 265 259 250 257 245 工业发达国家 370 375 378 376 355 353 343 342 世 界 进口 出口 进口 出口 进口 出口 进口 出口 1993 1992 1991 1990 A.世界贸易组织已经形成 B.世界经济呈现区域化趋势 C.发展中国家在世界贸易中无足轻重 D.发达国家在世界贸易中占主导地位 D 时间、人物、材料有效信息、 设问关键词 1）、19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机”。文中的中立党和维新党分别是指 A．顽固派和洋务派 B．洋务派和维新派 C．洋务派和革命派 D.维新派和革命派 D 2）．清代陶煦的《租核·推原》记载：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。”以上现象对中国历史发展产生的最大影响是 A．有利于社会经济的发展 B．阻碍了中国资本主义萌芽的发展 C．有利于巩固统治 D．有利于农业生产的发展 B 3、其他类型（示例） 二、谈高考历史主观题审题与表达的有效性 备战高考历史妙招 1、看题型，明主题。 2、联系专题知识，寻求归属感。 题型：综合型（分析、评价为主） 主题：从形式上看属内含型；从内容上看属时政与史实结合型（以经济文明为主题）。 专题：各国经济体制的创新和调整； 一）、未雨绸缪——注重审题的有效性 （1）提示语：材料一、二，依据材料等 （2）限定语（时地人、国、主体）：选择，简要说明 （3）答项语：社会问题、内容、方式 （4）审赋分： 3、看设问，用心“四审”。（1）审提示语 （2）审限定语（时地人、国、主体） （3）审答项语（4）审赋分 4、带设问，看材料；列提纲，面广点细。 一、未雨绸缪——注重审题的有效性 1、看题型，明主题。 2、联系专题知识，寻求归属感。 3、看设问，用心“四审”。 （1）审提示语 （2）审限定语（时间地点主体） （3）审答项语 （4）审赋分 4、带设问，看材料；列提纲，面广点细。 ——答题的深度 —答题的信息 ——答题的方向 ——答题的成果 粗 细 1、拟定提纲，层次分明。 A、分序号： 一、二、三……； （1）（2）（3）……； ①、②、③……； A、B、C…… B、分段落：一般写三句话即可考虑分行；一个层次 写完后可以空一行不写字；一层意思表达完须 考虑用“；”或“。”收尾。 * *