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一模考试记叙文升格指导
* 一模考试 记叙文升格指导 幸福—— 得到 付出 爱心 (人) 辛劳(己) 感受 亲 情 友 情 师生情 社会情 爷 爷 自由的云是幸福的,飘逸的雨是幸福的,高飞的鸟是幸福的,开心的人是幸福的,水里的鱼是幸福的,我也是幸福的。只要你用心体会,幸福就在你身边。 * 过年时,我和爸爸妈妈一起回到老家,陪爷爷过年。因为火车晚点,到站时,太阳已经落山了。老远,我就看见了来接我们的爷爷,爷爷看见我们,十分高兴,我也很高兴,*我拉着爷爷的手,向爷爷家走去。我是爷爷带大的, 到了家中,天已经黑了,晚饭很是丰盛:荤的,素的,凉的,热的满满一大桌子,当然还少不了我最喜欢吃的老家的腊肉。 我高兴极了。爷爷铺了被,说:“这是爷爷让人新给你做的,喜欢不?” “喜欢喜欢!”我高兴地说。 * ? $ 夜深了,我们也熄灯了,我躺在火炕上,爷爷说:“睡吧!”我困极了,倒头便睡。我觉得有点奇怪,因为他每次都打呼噜,每次都打得山响,这次怎么没有听到!一抬头,爷爷正蹲在门口在月光下抽着烟。我知道他这样做是怕吵着我,我便说:“爷爷,睡吧!”爷爷说:“好吧!”这时我感觉到幸福就在我身边。 教你几招 紧扣话题,取舍材料 围绕中心,秀出细节 巧用议论,深化主旨 运用环境,烘托渲染 首尾呼应,摇曳生辉 拟得靓题,嵌出文眼 爷爷的爱 斜阳的余辉中,我是幸福的;淡淡的月光下,我也是幸福的,因为我拥有爷爷的爱。 过年时,我和爸爸妈妈一起回老家陪爷爷过年,因为火车晚点,到站时,已是夕阳西下,老远,我就看见了爷爷的身影:手拄拐杖,佝偻着腰,眼巴巴地望着检票口,夕阳的余辉给爷爷镀上了一层金色,爷爷立在那里,宛如一撙凝伫的雕像——寒风中,不知爷爷已站立了多久。“爷爷!”我飞奔过去,一头扑进爷爷的怀里,爷爷呵呵地笑着,长满老茧的手爱抚地轻拍着我的头,“长高了,我的小静又长高了……”爷爷依旧呵呵地笑着,掉光了牙的嘴笑得那么甜,松弛下垂的眼皮几乎盖住了整个眼睛,古铜色的脸上皱纹舒展开来。爷爷拉着我的手,关切地说:“你的手怎么这么凉,来,爷爷给你焐焐……”说着,爷爷把我的手拉进了他的腋窝下……爷爷呀,你的怀抱如冬日的斜阳,让我倍感温暖,你的爱才是我幸福的港湾。 ? 我是爷爷带大的,最望不了的就是爷爷哄我睡觉的情景,所以每次回家,我都要和爷爷睡在一起。当然今天也不例外。我躺在热乎乎的火炕上,在老家的故事里不知不觉地进入了梦乡。也不知过了多久,我被一声咳嗽惊醒,忙打开灯一看,爷爷正蹲在门口,披着棉袄,头上是一片烟雾,月光极均匀儿柔和地撒在爷爷的身上,那龙钟的老态让我一阵阵心酸,我知道,爷爷是怕他睡觉打呼噜吵醒我才不肯睡觉的。爷爷呀,我一直不敢相信,如果有一天没有了您,没了您对我的爱,我是否还能快乐地上学,快乐地生活,快乐地成长,我的笑容是否还会每天灿烂……不觉中,泪水已打湿我的枕巾。“爷爷,快睡吧!”“哎,就睡!”爷爷一边起身答应着,一边又给我掖好被脚,幸福的泪水又一次漫湿了我的心头…… 一时间,我极真切地感到:我是世界上最幸福的人,因为我拥有斜阳,拥有月光,更有爷爷的爱。 记得有一次,下晚自习后,同学们都收拾完书包陆续走出教室,而我却发现自行车钥匙不见了,当时我很着急,她就和我一起找,可就是找不到,于是我们就下楼了希望钥匙没拔下来,可事实是残酷的,没能如我们所愿,我说:“算了吧,你先走吧,我自己走着回家.”这时她着急了说:“这怎么行,天这么黑,你一个人很危险的,走,我们再回教室找找. 当我们再回教室时,整个校园恐怕就剩我们两个了,楼道里黑乎乎的,我们俩都很害怕.终于到了教室,我们又翻了一遍书桌,意外地发现钥匙就在桌面上,这时,她很高兴,并说了一句:“你呀,可真粗心! 教师寄语 话题作文是呈现在学生面前的一片汪洋大海,浩瀚无际、广阔无边,教师的指导不过是授予其渡海的船只,欲济沧海,还需驾船的本领,那就是--对生活的感悟和认识。走进社会,认识生活吧!相信,凭你独特的慧眼一定会发现生活的真谛;凭你善感的心灵一定会领悟生活的内涵;凭你灵秀的双手一定会笔下生花。 我们期待着六月的美丽如碧菏涟涟,六月的精彩如烟花绚烂! *
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