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保护环境,从我做起广播稿 主持人：罗诗怡 钱怡 播音时间：20xx年1月17日 合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！ 甲：红领巾小广播又和大家见面啦！ 乙：本期的节目由我们六（5）中队为大家主持，我是主持人罗诗怡。 甲：我是主持人钱怡。 。 乙：这期红领巾小广播的主题是：保护环境，从我做起。 甲：近些年，一些自然灾害在世界各国相继出现，影响着人们的健康。大家知道这是为什么吗？因为人们过多的砍伐树木、破环环境，造成了生态不平衡。这可是大自然给人类的报复啊。 乙：据研究表明，植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气；每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳，就释放0.735吨氧气。而且树木散发的物质还具有无可比拟的杀菌能力。 甲：绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音，减少水土流失等好处。 乙：现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去践踏草坪，去乱砍伐树木吗？ 甲：当然不会，我们应该想方设法去保护绿化，它意味着植树种草，因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。它可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。 乙：每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。 甲：试想一下，学校的绿化带受到无理待遇；教室的桌肚里塞满玲琅满目的垃圾；班级的垃圾桶也快变成垃圾；我们的校园里充满了浑浊不堪的空气；花草树木全都枯萎调谢；墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累；尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，你还能安心的学习吗？ 乙：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。 合：为此我们红领巾广播站发出倡议。 甲： 请不要随地乱扔果皮纸屑，并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。 乙：请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌。 甲：为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。 乙：请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识，主动清理地面和墙壁上的污垢。 甲：在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。 乙：保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习生活和工作环境而共同努力！ 甲：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。 乙：同学们，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。环保意识是小主人翁的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。 （合）：保护环境，从我做起。 甲：时间过得真快，转眼已进入了本学期的学期末，这意味着期末考试又悄悄临近了。我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。 乙：我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力，争取优异的成绩来向家长汇报。我们要从现在起用科学的方法迎接期末考试。 甲：首先要正确认识复习、考试的意义。 考试对同学们学习的进步情况及其成绩是一个较为客观的检验。同学们为了要取得一个满意的学习成绩，就要很好地理解知识，牢固地掌握知识，熟练地掌握技能。这对同学努力学习起着激励作用，同时也培养了同学们在学习中积极克服困难的良好学习习惯。同学们通过考试，还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。经常运用考试中所获得的反馈信息，找出原因，纠正错误，改善学习态度，改进学习方法，这本身也是同学们自我分析、自我教育能力的增长。 乙：其次要用科学的方法去迎接挑战。 复习的主要功能是使知识系统化，进一步巩固知识，切忌为了复习而复习。通过复习，还可以培养综合地分析问题、解决问题的能力。 怎样做好复习工作？同学们可以借鉴以下几点： 甲：系统地看书和笔记、以及有关的学习参考资料，并随时做些笔记，把复习的内容在脑中过一遍。 乙：复习首先要把握住知识之间的联系。要通过编提纲、列表格、作图等方式找出知识间的逻辑联系。 甲：复习要在全面、系统复习的基础上把握住知识的重点和难点，对重点和难点要花更多的时间复习巩固。 乙：复习也要记忆。要运