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党的群众路线教育实践活动总结大会发言稿 七是必须坚持统筹兼顾。我们在活动中科学安排、统筹推进，不断强化党员干部的责任担当，教育引导各级干部把在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为深化改革、加快发展的动力，使活动和工作相互融合、相互促进、相得益彰。年初以来，全市上下紧紧抓住全省实施“五大规划”、谋划打造“东部陆海丝绸之路经济带”的有利契机，千方百计搞招商、上项目、抓产业，全市经济企稳增长，上半年全省排名前提2个位次；1-8月全市食品工业增长22.2%，公共财政预算收入增长15.7%，全省领先；农村四项改革得到国家和省高度认可，农业部、中组部举办的两个培训班都进行了参观学习，全省两大平原现代农业综合配套改革现场会我市是主体典型单位；恒大集团、三胞集团等一批战略投资者纷纷抢滩我市，一大批台商来我市考察洽谈，我市对外影响力、吸引力日益增强。我们体会，只有把开展教育实践活动与推改革、促发展、惠民生紧密结合起来，做到“两不误、两促进”，才能实现教育实践活动的最终目标。 虽然我市教育实践活动取得了阶段性成果，也积累了宝贵经验，但是对照中央和省委要求特别是习近平总书记提出的“四个防止”要求，客观分析和认真反思，还存在着一些问题和不足。一是存在思想松劲的问题。一方面感觉教育实践活动进行总结了，已经“过关”了，出现了“歇歇脚”、“喘喘气”的松劲思想，对“作风建设永远在路上”缺乏清醒的认识。一方面正值一季管两年的重要时节，大家都挤出时间抓秋收、抓招商等重点工作，投入活动的人员和精力不像前期那么集中了，有的认为活动投入精力多了会影响全年工作任务完成。二是存在消极整改的问题。有的县区和部门感觉一些历史遗留问题解决起来难度较大，出现了靠时间去解决的思想倾向，导致问题的整改停滞不前。有的在整改过程中边整改边降低标准，遇到阻力就放松要求，有的放宽整改时限，有的直接减少承诺的整改内容，有的甚至没有达到群众满意效果就结账销号，致使整改效果大打折扣。三是存在“为官不为”的问题。有的领导干部怕解决了一个问题而引起类似和相关问题的连锁反应，有的怕解决问题突破政策界限违规，有的怕解决历史积累难题出现缠访，等等。由于担当意识不强，怕惹麻烦，个别领导干部身上出现了新的“为官不为”现象，在岗却不在状态，在位却不在谋事，“做一天和尚撞一天钟”，不担事、不管事、敷衍了事。四是存在上热下冷的问题。有的党员干部认为教育实践活动主要针对的是县处级以上领导机关和领导干部，与自己关系不大，依然我行我素，甚至是顶风违纪；有的“只照镜子、不正衣冠”，“洗澡不彻底”，“治病不去根”；有的钻制度空子、找“四风”隐身衣，一些问题不仅没改彻底，还越来越隐蔽。 贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。正像中央和省委强调的那样，总结不是终结，收尾不是收场。我们要充分认清“四风”问题的顽固性、反复性、长期性，把作风建设作为一项长期任务，持续努力，永不停歇。一是持续抓好各项整改。对正在整改的紧盯不放、一抓到底，对已经整改的抓好巩固提高、严防反弹，对还未整改的倒排期限、一一整改，确保整改措施落实到位、问题得到有效解决。要坚持问题导向、强化正风肃纪，对整改中搞形式主义、明改暗不改、弄虚作假以及顶着不办、拖着不改的，要果断查处、严肃问责。省委已经明确，对工作不到位、成效不显著、群众不满意的要“加火”、“补课”甚至“回炉”，对违反规定、顶风上的，要发现一起、查处一起、通报一起。二是领导干部要率先做起。各级领导干部要带头改、带头抓，带头坚守正道、弘扬正气，以解决领导机关和领导干部“四风”问题、群众反映强烈的突出问题、基层党组织软弱涣散问题为重点，以实施专项整治为手段，坚持前后接续、力度不减，把改作风转作风的正能量层层传导下去。三是注重解决新问题。要把教育实践活动整改、巡视反馈意见整改和全面深化改革结合起来，及时掌握新情况，破解新矛盾，从解决“四风”问题延伸开来，努力改进思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风，有条不紊、分层分类解决问题。四是持续推进“五联五促进”活动。开展“五联五促进”主题实践活动，目的是更好地解决群众切身利益问题，巩固和扩大教育实践活动成果，让人民群众更加满意。各级领导干部要放在心头，抓在手上，认真组织实施，加大推进力度，长期持续开展下去，做到工作热情不减、劲头不松、标准不降，使密切联系群众常态化、长效化。 三、认真贯彻中央和省委要求，以作风建设为起点，不断提高从严治党水平 教育实践活动为新形势下从严治党积累了宝贵经验。我们必须以作风建设为起点，在从严管党治党上认认真真管，实实在在严，切实提高管党治党水平。 （一）认真落实从严治党责任，形成管党治党合力。习近平总书记指出，“从严治党，必须增强管党治党意识、落实管党治党责任”。省委王宪魁书记明确要求，“抓党建