偏差与犯罪专题分析-东海大学社会学系.doc

偏差與犯罪專題分析 Deviance and Crime Issues 上課時間：星期二18：00至21：00 上課地點：SS206 學 分 數：3學分 修習系級：授課教師：謝志龍 Email： chihlung@thu.edu.tw 一、課程簡介 近年來，台灣社會隨著科技進步與工商快速發展，人們的物質生活雖然大幅提高，但是犯罪現象卻始終是個問題。從整體犯罪趨勢觀察，台灣及全世界各個國家都普遍有犯罪率提高、犯罪類型多元化之趨勢。根據法務部犯罪狀況及其分析的統計資料顯示，近十年來各級法院檢察署執行判決確定有罪之人數，民國86年是個高峰，此後迄今犯罪率逐年增加。若觀察各種犯罪類型，青少年犯罪有低齡化與暴力化的趨勢；女性犯罪與被害急劇成長；家庭暴力問題日益嚴重；老年犯罪與被害現象增加；新型態的電腦犯罪與網路犯罪出現；自由市場下產生了大宗的經濟犯罪與白領犯罪；而傳統的財產犯罪依然歷久不衰，甚至組織犯罪與幫派犯罪也開始轉型。是甚麼原因讓台灣呈現出這種現象？社會學如何思考這些議題？本課程將從犯罪社會學的觀點切入，討論社會結構下大環境變遷所形塑的各種偏差與犯罪專題。 社會學的基本原理從個人、社會、個人與社會的相互關係的角度對犯罪這一社會現象進行了深入地研究，著眼於個人是如何受到其他人和各種社會系統所影響、制約、調整、約束或決定的；此外，犯罪與犯罪控制也是一種社會問題，使用社會學的觀點能得到最清楚的闡述與理解。因此，從社會學的角度，偏差與犯罪現象若根據社會環境與條件來思考，可以得到最合理的解釋。有鑑於此，本門課程將重新觀察與思考台灣近年來快速變遷下的犯罪問題，藉由各個專題的討論，整理台灣在犯罪社會學領域的相關理論發展與實證研究。使學生認識發生在日常生活當中的各個犯罪議題—如何形成、發展與變遷，對社會造成何種影響。藉此，期望能夠讓學生重新認識台灣社會的偏差與犯罪現象，形成社會學的想像，並學習相關理論，藉以形成防制與解決偏差與犯罪問題之觀點。 二、課程之評分方法及記分比： （1）上課的方式分為課前預習、課堂講授、課堂討論與學期報告。其中 課堂出席…………………………………………………………10％ 課堂參與討論、課堂或課後意見發表或提問…………………..5％ 文本影片心得（計二篇0％）……………………………20％ 隨堂小考（計三次％）…………………………………45％ 學期個人報告……………………………………………………20％ （2）課程要求： 1.課堂出席：出席是基本要求。 A.無故缺席1次，扣總分1分；全勤者加分。 B.上課睡覺、聊天扣1分。 C.經常遲到、上課聊天、睡覺的同學，必須在其他時間與老師面談。 D.缺席同學必須主動注意需要繳交的作業。 2.參與討論、課堂或課後意見發表或提問： A.每週會有指定進度，請修課同學務必於上課前閱讀完畢，以利上課時參與討論，授課教師也會依教材講解、討論並提問。 B.歡迎踴躍參與及發言，於課堂或課後的任何意見發表都是表現及成績的一部份。上課主動發言（提問或回答問題）一次得1分。 3.文本影片心得： A.本學期安排三部相關影片。閱畢之隔週需繳交書面心得討論一篇，共計需繳交二篇（最後一次影片無須繳交）。 B.授課教師會提供「學習單」，協助學生思考。 C.格式為A4，字體12，單行行距，字數不限。 D.請準時交作業（有一週的寬容期），遲交超過二週不收。遲交要扣分。當天缺課同學，必須在二週內補交作業。 4.三次隨堂小考： A.本學期課程將不舉行期中及期末考試，而將重點放在三次隨堂小考，以增進同學對課程的理解。授課教師將於每個主題結束之後的隔週（即影片文本分析的該週），進行隨堂小考。 B.請務必前來考試。當天缺考同學，視原因斟酌是否予以補考。 5.學期個人報告：繳交書面報告一份， A.請同學進行剪報分析。剪報分析方式為「挑選一則或數則與上課內容相關的剪報，運用課堂中所學習到的社會學理論或觀點進行社會學想像與分析」。 B.內容至少包括兩部份—「剪報分析（分析從剪報中看到了甚麼樣的犯罪社會學議題）」，以及「理論運用（找出一個你熟悉的犯罪社會學理論，將這個理論與剪報案例結合，進行理論運用與分析，）」。 C.格式為A4，字體12，單行行距，字數不限。 D.繳交期限為最後一堂上課！ 三、上課教材： （1）指定書目：自編講義，暨每週指定文章。 （2）參考書目： 林山田、林東茂、林燦璋，2004。《犯罪學》。臺北，三民書局。 張景然，2001，《青少年犯罪學》。臺北：巨流。 孟維德，2001，《白領犯罪：現象、理論與對策》。台北，亞太。 四、課程主題及內容： 課程大綱與介紹—前言（上課時間＝1週） 主題：課程概述—偏差與犯罪的社會學想像。 指定文本：自編講義—偏差與犯罪的社會學想像。 主題一：台灣