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專 業 實 習 簡介說明 設立目的 國內各級學校普遍實施的實習方式,仍以暑期實習為主，有鑑於此類實習方式成效較不顯著，並未真正達到連繫產學之間的合作，進而達到實習之目的，因此本系於1992年率先推行全年兩學期（大三下+大四上，大三上+大三下）的專業實習。本系所推行之專業實習，不但能免除暑期實習的缺點，並具下列諸多特色： ◎ 專業實習納入學生畢業學分的一部分，使同學能更積極的投入工作。 ◎ 專業實習讓雇主有更多的時間及計劃來培訓學生，使其成為該行業之 儲備人才。 ◎ 專業實習期間較長，雇主能夠有充分的時間來發掘可造之才，並可積極地為本身 產業育才及留才。 ◎ 同學對於專業實習廠商能夠有進一步的認識與了解,以決定畢業後是否仍繼續為 該公司服務。 ◎ 參與專業實習學生必須撰寫工作報告,並參與成果展示及發表。 專業實習效益 ◎ 業界方面 1.培訓公司未來人才，以合理經費獲得合用之人力資源，增加公司產能。 2.建教合作，有助於企業聲譽和技術的提昇。 3.服務社會，回饋社會。 ◎ 學生方面 1.學習生活與職業生涯相結合，充實工作經驗，落實學習效果，增進就業 能力與機會。 2.理論與實際相驗證。 3.學習如何收集資料，消化討論後成為知識，並進一步應用知識解決問題。 4.培養獨立自主、刻苦耐勞、勤儉負責的精神。 5.建立良好人際關係，營造團隊合作氣氛，養成對社會責任感。 專業實習效益 ◎ 學校方面 1.擴大師生視野，吸收業界新知，提高教學效果。 2.配合業界需要，使學校課程更具適域性。 3.善用社會資源，減少部份昂貴機器的購置，減低教育成本。 4.經由與業界的合作、溝通，增進大眾對學校教育的支持與瞭解。 5.建立良好人際關係，養成對社會責任感。 6.拓展本系建教合作與研發的機會，充實本系系統開發成果。 實施方式 1、企業提出工作需求，本系提供有興趣應徵之學生資料，並安排面談。經企業 與學生雙方同意簽訂合約後實施。 2、由一位學生或兩位學生為一組參與專業實習工作，每位學生每週直接赴廠商 實習三天。實習時段為週一、週二、週三或週三、週四、週五，有薪水、保 險與各項由公司所提供之福利。 (1)以一位學生為一組參與專業實習： 此位學生每週直接赴公司實習三天，實習時段為週一～週三或週三～週 五，其餘二天則在學校修課。 (2)以二位學生為一組參與專業實習： 兩位學生輪流上班及上課，每位學生直接赴廠商實習三天，實習時段一 人為週一～週三，另一人為週三～週五，週三為兩人同時上班，以完成 工作的銜接。 ※ 企業廠商可根據需求做彈性調整。 專業實習時間安排 週一 週二 週三 週四 週五 甲生 實習 實習 實習 上課 上課 乙生 上課 上課 實習 實習 實習 ※ 此表為基本時間安排的方式，廠商可根據需求做彈性調整。 1.對廠商而言，週三兩位學生同時在公司中實習，方便公司傳達每週工作指令及 同學工作的接替，週一、二、四、五則保持學生一人於公司實習。 2.專業實習實施之時間安排，依學生與廠商之協商，可依下列方式擇一執行： 方案一：兩個學期。(大三下+大四上)或(大三上+大三下) ， 每周工作日數至少三天，寒(暑)假需配合企業需求上班。 方案二：一個學期+一個暑假 (full time)。 學期期間工作日數與時段同方案一；暑假期間工作日數為五日， 時段為週一至週五。 方案三：兩個暑假(總計20周)， 假期間工作日數為五日，時段為週一至週五。 參與廠商權利義務 1.廠商將實習學生視同正式（或實習）員工，提供具體之工作項目與內容，並 嚴密督導評估。 2.廠商視需要提供實習學生職前訓練，以瞭解工作環境與工作職責。 3.實習學生之建議待遇比照資訊相關科系同職位之大學畢業學歷員工薪資之八 成，或以實際工作時數計酬。 4.廠商對實習學生之福利及保險應比照正式員工。 5.廠商須有專人負責評定學生之實習績效（作為學生該學分正式成績之一部 份），並與校方保持聯繫。 6.雙方應簽訂正式之合約書，明定雙方之權利義務。 實習學生權利義務 合約之簽訂 1.確定實習配選名單後，在公司規定期間內至公司報到及談妥合約內容(包 括薪資)，至系上專業實習網站下載「專業實習合約書」，此為範 本，可請公司參考。請公司將一式兩份之合約書用印（需蓋大小章－公 司章＆負責人私章）後寄回或