光谱技术及应用-浙江大学光电系.ppt

*/34 相关诺贝尔物理学奖(1) 年份 人物 获奖原因 1902 洛伦兹(荷兰) 磁场引起谱线分裂 1907 迈克尔逊(美国) 发明光学干涉仪并利用其进行光谱学和基本度量学的研究 1918 普朗克(德国) 对量子论的贡献 1919 斯塔克(德国) 电场引起谱线分裂 1921 爱因斯坦(德国) 对数学物理的成就，特别光电效应定律 1922 玻尔(丹麦) 原子结构及原子辐射 1930 拉曼(印度) 光散射及拉曼效应 1932 海森堡(德国) 量子力学 1933 薛定谔(奥地利), 狄拉克(英国) 波动力学 狄拉克方程 */34 相关诺贝尔物理学奖(2) 年份 人物 获奖原因 1945 泡利(奥地利) 泡利不相容原理 1964 汤斯(美国), 巴索夫和 普罗霍罗夫(前苏联) 微波激射器，激光器 1981 西格巴恩(瑞典), 布洛姆伯根(美国)和肖洛(美 国) 高分辨率测量仪器, 对光电子和轻元素的定量分析; 非线性光学, 激光光谱学, 高分辨率的激光光谱仪 1997 朱棣文(美国), 菲利普斯(美国), 塔努吉(法国) 激光冷却原子 2000 阿尔费罗夫(俄国)和克罗默(德国), 基尔比(美国) 异层结构理论及快速晶体管、激光二极管; 发明集成电路; 2001 克特勒(德国), 康奈尔和维曼(美国) 玻色-爱因斯坦冷却态 */34 相关诺贝尔物理学奖(3) 年份 人物 获奖原因 2005 格劳伯(美国), 霍尔(美国)和 汉施(德国) 光学相干的量子理论 激光精密光谱学 2009 高锟(英国), 博伊尔和史密斯(美国) 光纤传输及通讯 发明CCD图像传感器 */34 相关诺贝尔化学奖 年份 人物 获奖原因 1971 赫茨伯格(加拿大) 对分子的电子构造与几何形状，特别是自由基的研究(分子光谱) 1999 兹韦勒(美国) 用飞秒激光光谱对化学反应中间过程的研究 2008 下村修, Martin Chalfie和钱永健(美国) 发现并发展绿色荧光蛋白(GFP) * 光谱技术及应用 (浙江大学光电系2014) 主讲教师2——袁波 ：yuanbo@ 光学精密测量/光谱技术 ：玉泉校区国家光仪工程中心109 主讲教师1——杨青 ：qingyang@ 纳米光子学/纳米压电光电子学 ：玉泉校区教3-418 课程网站：/spectroscopy */34 主要教材 自编讲义《光谱技术及应用》(可从课程网站下载) */34 课程安排 总课时 40学时 理论课程 24学时 1-8周 星期二 3-5节(9:50-12:15) 玉泉校区教3-340 实验课程 16学时 具体时间待定 玉泉校区教3-213 */34 教学计划——(1)理论部分 时间 教学内容 第1次课 绪论，光谱原理(1) 第2次课 光谱原理(2)，光谱仪器系统(1) 第3次课 光谱仪器系统(2) 第4次课 紫外-可见光谱技术、荧光光谱技术 第5次课 红外光谱与拉曼光谱技术（1） 第6次课 红外光谱与拉曼光谱技术（2） 第7次课 激光光谱技术（1） 第8次课 激光光谱技术（2） 注：每次课3个学时，近红外光谱技术与成像光谱技术课后自行学习 */34 教学计划——(2)实验部分 实验名称 课时安排 LD调制高分辨率光谱实验 4 饱和吸收光谱实验 4 显微拉曼(成像)光谱 4 其它，如演示实验、实验准入测试等 4 */34 考核方式 总成绩 100% 考试成绩 50% 闭卷 平时成绩 50% 到课情况 5% 课后作业 15% 课程实验 30% 平时成绩和考试成绩分数底限：45。。 */34 其它 课代表：意见反馈、传达信息、作业收发等 自荐 分组：平时大作业、课程实验 3人一组 课后自行分组，由课代表将分组名单统计上交 */34 课程目的——提问 蓝天 白云 晚霞？ */34 元素的特征谱线？ */34 红外 毫米波 太赫兹波 */34 锶原子光钟中原子冷却相关能级图 */34 日光灯的发光原理？ */34 红外光谱与拉曼光谱的差异？ Raman Spectroscopy Infrared Spectroscopy (Raman Shift) 1630 */34 近红外无创血糖检测仪 */34 如何鉴别不同的碳素材料？ */34 如何实现激光冷却原子？ 有什么用？ */34 Visual and Infrared Mapping Spectrometer 收集土星表面、土星环和大气层的数据 Composite Infrared Spectro