关于某县教育工作调查报告.doc

关于某县教育工作调查报告 主任、副主任、各位委员： 县人大常委会教育工作评议动员会召开后，我们根据评议方案确定的指导思想和工作要求，对20**年以来县教育工作进行调查研究。9月至10月，县人大常委会副主任陈孟义、张宏雁、吴毅分别带领三个教育调研小组，先后走访了县直机关部门及全县20个乡镇、38所学校，相继召开了由县乡人大代表、教育系统人士、学生家长等社会各界参加的各种座谈会53次，个别谈话226人，还查阅了相关资料（包括审计报告），抽查了教师的备课笔记、随机进课堂听了教师的授课。调研期间收回各种测评表1115份，测评汇总结果为满意的占55.25%，基本满意35.70%，不满意7.62%，不清楚1.43%。在此基础上，我们对调查了解的情况进行了认真地梳理和汇总，现将情况报告如下： 一、主要成绩 20**年以来，县政府坚持“教育优先发展”的思路，加大投入，强化措施，不断完善工作机制，在发展基础教育、优化教育结构、调整校网布局、加强教师培训、推进教育创新等方面做了大量工作，教育整体水平迈上了新台阶，多项工作走在全市前列。 （一）重视学习宣传，教育法律法规得到较好贯彻。 通过广播、电视、《新松阳》等媒体，借助黑板报、宣传窗等平台广泛宣传《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，为依法办学奠定良好基础。 1、财政投入依法逐年增加。 深化以县为主的义务教育管理体制改革，通过调整财政支出结构，连续多年保持对教育的高位投入，依法保障财政对教育投入实现“三增长，两提高”①，推动了教育健康发展。（2007年国家财政性教育经费为12579万元，教育投入占gdp的4.16%，小学、初中生均教育事业费分别为3771元、4885元，比上年增长20.36%、23.05%；2008年国家财政性教育经费为15097万元，教育投入占gdp的4.23%，小学、初中生均教育事业费分别为4987元、5366元，比上年增长32%、9.85%；2009年国家财政性教育经费为20055万元，教育投入占gdp的5.15%，小学、初中生均教育事业费分别为6557元、6522元，比上年增长31.73%、21.54%。） 2、城乡义务教育全面实现。 全面贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律法规，认真实施“两免一补”②， 教育公平迈出新步伐。关爱农村留守儿童、贫困学生，2007年以来，全县投入扶困助学资金801.9万元，受助学生达20068人次，全县学生营养餐经费806.06万元，享受营养餐达56512人次。关注外来儿童教育，阳溪小学、叶村小学、望松小学和民族中学被确定为外来人员子女入学定点学校，共吸纳了1000多外来人员子女在我县就读。目前，全县初中在校生7146人，小学在校生13434人，九年义务教育阶段小学入学率、巩固率为100%，初中入学率为99.93%，巩固率为99.89%，初升高的比例为97.04%。 3、教师合法权益得到依法保障。 认真贯彻《教师法》，保障教师合法权益。义务教育阶段教师工资由县财政统一发放到教职工个人帐户，认真实施“绩效工资”，并按时发放。农村教师实行“四环工资补贴制”③，城乡教师待遇差距进一步缩小。2009年我县义务教育学校在职教师1466人，年人均收入47586元,首次实现了义务教育阶段的教师与公务员年平均工资基本持平。 （二）加强基础工作，积极创建省级教育强县。 县教育行政部门以创建省级教育强县为抓手，在城乡义务教育全面实现的基础上，不断推进各级各类教育和谐发展。 1、重视教育资金筹措，不断改善教育基础设施。 用足、用活、用好现有政策，通过项目带动、社会拉动等形式，争取了较多的建设资金，2007年至今，已筹措教育经费达1.815亿元；义务教育债务化解工作也取得长足发展，2008年和2009年，分别偿还1628.36万元、727.66万元，提前完成省政府下达的义务教育债务化解任务。开源与节流并重，率先在全市教育系统中组建了教育发展公司，对全县31所中小学中的30所学校申办了土地证、房产证，为盘活教育资产，实现教育适度超前发展提供了融资平台，先后筹措建设资金5900多万元；与此同时，成立教育会计核算中心，全面履行会计监督职能，为各学校争取资金、理顺关系、规范财务管理发挥了作用，2008年我县被确定为第三批教育收费示XX县。 项目建设稳步推进，学校办学条件明显改善，自2007年来，全县中小学已完成建设项目120个，累计投入校舍建设资金20724万元，征收土地76900平方米，新建续建校舍92183平方米，维修加固校舍36386平方米，排除校舍危房25014平方米，基本上完成了学校的教学楼、学生宿舍、食堂、饮用水、改厕等建设，学校面貌焕然一新。城南小学的竣工使用使县城教育