兰州大学其他系列正高级专业技术职务聘任办法.doc.doc

兰州大学其他系列正高级专业技术职务 聘任办法 总 则 第一条 为了进一步完善我校专业技术职务聘任制度，加强其他系列专业技术队伍建设，培养和造就其他系列高层次专业技术人才，为教辅专业技术队伍发展遴选带头人，提升队伍的整体水平和能力，为学校教学科研工作提供高质量的教学辅助技术与服务，根据国家人社部、教育部关于岗位设置管理和专业技术职务聘任制的有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条 此办法适用的范围和对象为学校实验（工程）技术系列、图书资料与档案管理系列、出版编辑系列以及医疗卫生系列中从事本专业技术工作的人员。 第三条 学校依据专业技术岗位设置要求开展相关专业技术职务聘任工作。遵循在岗聘任、离岗解聘原则。 岗位名称与设置 第四条 学校在以下系列设置正高级岗位：实验（工程）技术系列设置教授级高级实验（工程）师岗位；图书资料与档案管理系列设置研究馆员岗位；出版编辑系列设置编审岗位；医疗卫生系列设置主任医师岗位。 第五条 各系列正高级岗位数量按照校人字〔2007〕155号文件规定的岗位结构比例设置。 第六条 实验（工程）技术系列正高级岗位设置的专业技术领域限于以下几类：光、色、质、能、核等谱图类技术及分析；显微、超微成像技术与分析；信息、传媒与技术教育；生物学技术；医学技术与动物实验技术；电子电信技术；机电与自动控制技术；材料合成、成形与分析技术；地质探测技术；实验教学与方法等。各学院的正高级岗位数量不得超过学校规定的岗位结构比例。 第七条 出版编辑系列正高级岗位设置具体要求为： 1.被SCI、SSCI、AHSCI、EI、Medline收录或国内CSCD、CSSCI收录且排名进入前50%的学术刊物，或入选教育部“哲学社会科学名刊工程”的学术刊物，或进入全国“985”高校学报排名前50%的大学学报，可各设立1个编审岗位。 2.出版社取得显著社会效益，且三年平均主要经济指标（指税后利润）排名居于全国高校出版社前1/2、1/3、1/4、1/5和1/10的可对应设立1、2、3、4、5个编审岗位数；入选国家社会科学基金后期资助项目出版资质的可设1个编审岗位，但不重复计算。 3.编审岗位设置总数不得超过学校规定的岗位结构比例。 第八条 图书资料与档案管理系列和医疗卫生系列分别由图书馆和校医院根据学校岗位设置要求，在规定的岗位结构比例内提出具体设岗方案，报学校审批后执行。 申请条件 第九条 基本条件 1.申请其他系列正高级专业技术职务的人员必须具有良好的职业道德和敬业精神,遵纪守法、诚实可信。热爱本职工作，切实履行岗位职责，努力完成岗位任务，为学校的发展和建设贡献力量。 2.申请者须达到所申请职务要求的学历、任现职工作年限、从事本专业工作年限、业绩成果和外语考核等要求。 3.申请者不得越级或者跨系列跨岗位申请正高级专业技术职务。 4.申请者申请正高级专业技术职务时，其专业工作年限应按照现工作岗位实际从事的专业年限计算，因转换编制或转换岗位而造成编制系列类型、从事专业不一致的，原岗位系列工作年限均不能计入现工作年限。 5.有下列情形之一者，当年不得申请正高级职务： ①任现职期间，上一年度考核不合格； ②受到党纪、政纪处分后未满两年； ③任现职期间所负责的工作出现重大责任事故，并负有主要责任的，自事故认定之日起未满两年； ④违反职业道德、学术规范或违反专业技术职务聘任工作纪律者； ⑤出国逾期未归； ⑥ 连续两次申报未获聘任者。 第十条 各系列正高级专业技术职务岗位职责与申请条件（见附件）。 第四章 聘任程序 第十一条 其他系列正高级职务聘任方式分为两种，即通过校内组织评审并获得学校聘任和委托校外组织评审，获得正高级职务任职资格后由学校聘任。 第十二条 由校内组织评审的专业技术系列包括：实验（工程）技术系列、图书资料与档案管理系列和出版编辑系列，其聘任程序如下： 1.各单位根据学校设置的正高级职务岗位，核定岗位数额并将空岗情况进行公布。 2.申请人提出申请，各设岗单位审核申请人申请材料。 3.各单位对符合申请条件的人员组织答辩。各系列相应学科评议组负责答辩（其中申请实验（工程）技术系列正高职人员由资产与实验室管理处受理申请；申请图书资料与档案管理、出版编辑系列正高职人员由图书馆受理申请），并填写《晋升高职答辩人员情况及专家评价一览表》及答辩记录。根据答辩情况在岗位限额内确定推荐人选，并进行公示。 4.学校对各单位推荐人选的材料进行业绩审核，对符合申请条件的人员组织业绩成果公开展览。 5.学校对符合申请条件的人员组织校外同行专家评议，申请正高级职务者须送审5位专家评审。评审专家“同意推荐”意见超过半数者，进入之后的程序。 6.通过同行专家评议的人员由各学科评议组进行综合评议，并将评议结果报学校其他系列专业技术职务聘任委员会。 7