东湖高中董诗明.pptVIP

 东湖高中 董诗明 * 一、生活体验 文化局长答东湖高中学生问 学生问：局长，你好！我是东湖高中二18班的学生，前不久我党召开了十七届六中全会，会议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。你作为一名文化局长有何感受？ 局长答：党的十七届六中全会的召开，标志着我们的文化自觉提升到一个新的高度，文化自信提升到一个新的高度，这次会议不仅吹响了文化复兴的号角，同时也吹响了中华民族复兴的号角。我作为一个文化工作者，感到备受鼓舞，催人奋进 学生问：你了解的夷陵人文化生活现状是怎样的？ 局长答：改革开放特别是党的十六大以来，总体上是好的，先进文化占主导地位，人们的思想积极向上，文明素质较高，文化活动健康有益。我们打造了一批文化精品和文化品牌，比如中国民间故事家刘德方、全国重点文物保护单位黄陵庙、大型原创风情歌舞诗《三峡，我的家乡》、4项国家级非物质文化遗产名录等等。但由于许多原因，也有一些不良文化现象值得重视，比如：少数人道德失范、诚信缺失，人生观、价值观扭曲；部分人相信算命、重男轻女等封建迷信较为严重；一些人赌博现象习以为常；极个别邪教分子顽固不改等等。 学生问：面对纷纭复杂的文化现象，你对我们中学生有什么希望？ 局长答：加强自身修养，遵守法纪，提高眼力，拒绝污染，积极参与和支持健康有益的文化，自觉抵制落后文化和腐朽文化 学生问：你对发展夷陵文化有什么想法？ 局长答：我们要弘扬主旋律，发挥先进文化的导向作用，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。立足“三个共建” 即：大力推进文化与城市共建，增强先进文化渗透力；大力推进文化与产业共建，增强文化产业竞争力；大力推进文化与旅游产业共建，增强文化夷陵影响力。加快文化体制改革和人才的培养，积极开展群众文化活动，努力繁荣文艺创作，规范文化市场程序，加强文化遗产保护等。总之，我们要借十七届六中全会的东风，努力推进夷陵文化的大发展大繁荣，让文化造福夷陵人民，为和谐夷陵发展作出新贡献。 二、质疑导学 结合材料自学教材： 1、在现实生活中有哪几类不良的文化形式?我们应如何面对? 2、什么是落后文化？什么是腐朽文化？二者有什么不同？ 3、落后文化和腐朽文化存在的原因是怎样的？ 4、在文化生活中占主导地位的文化是什么？有什么作用? 5、文化建设的重要内容是什么？ 三、问题探究 1、运用文化生活知识说明党的十七届六中全会的召开，李局长为什么感到备受鼓舞，催人奋进？ 2、除了李局长说的文化现象外，说说你在社会调查中发现类似的你最喜欢或者是最反对的哪一种现象？并简要说明理由。 3、李局长说的值得重视的不良文化现象属于哪两类？有何异同点？存在的原因是什么？我们中学生应怎样对待？ 4、李局长说的要弘扬主旋律是指什么？有何要求？ 四、知能构建 大力发展先进文化；支持健康有益文化；努力改造落后文化；坚决抵制腐朽文化。 内容 发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人 要求 各种文化有吸收又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现相互交织、相互激荡 原因 奏响主旋律 必须坚决抵制，依法取缔 资产阶级腐朽思想、殖民文化、邪教、黄赌毒等 腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，邪教，淫秽色情文化等，危害性较大 腐朽文化 封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固； 西方资本主义腐朽思想文化的冲击；市场经济带来的负面影响 都是文化中糟粕的东西，对社会都有危害，都是与先进文化相对立的，与社会主义精神文化明相对立，都会导致拜金主义、享乐主义、和极端个人主义。 要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除 常以传统习俗的形式表现出来，比如生活中常见的看相、算命、看风水等等， 是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 落后文化 原因 联系 态度 表现 含义 提高眼力拒绝污染 提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。 要求 污染文化环境，危害社会，让人们是非观念模糊，良莠不分，甚至造成无法挽回的恶果。 危害 在 复 杂 中 增 强 辨 别 力 ， 在 多 样 中 弘 扬 主 旋 律 以落后文化和腐朽文化的方式蔓延 表现 阳光下的阴影 在 文 化 生 活 中 选 择 五、拓展升华 1、材料分析 人类正在进入信息时代，互联网与我们每个人的生活日益密切。人们通过上网，可以获取信息、扩展视野、增长知识、方便生活。同时，含有迷信、愚昧、庸俗以及色情、暴力、赌博等有害信息却乘隙而入，给人们的精神世界带来了阴影，严重影响了青少年学生的身心健康，也阻碍了社会发展。为此，今年中央外宣办等九部门确定继续深入开展整治互联网专项