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模块教学法在汽车运用与维修专业中的应用分析 　　1概述 　　随着我国汽车产业的发展和人民生活水平的提高，汽车已经成为社会居民生产生活中不可或缺的重要基础设施。为了更好地适应社会形势的发展，相关院校在汽车运用与维修专业的教学工作中，要充分利用现代科技发展所带来的便捷，采用诸如模块教学法等先进的教学方法，促进汽车运用与维修专业的教育，满足社会对汽车人才的需求。 　　2转变教学方法的重要性和必要性 　　2.1转变教学方法的重要性受传统教学方法的深刻影响，在一般的教育教学工作中，多采用填鸭式的教育方式，难以使教学效果得到真正落实，不仅在一定程度上影响了教学质量，对学生的学习兴趣也会产生重要影响。因为传统教学工作的滞后性和教学体系构建的不合理，导致汽车运用与维修专业的教育教学工作效果没有落实到位，教学效率低下，增加了学生学习的难度，使学生的厌学情绪大大增加，给专业教学目标的实现带来了困难。所以，在实际的教学工作中，要根据课程特点和学生学习的心理特点，对课程教学方法进行转变，促进教学工作的效果真正落实。 　　2.2转变教学方法的必要性通过转变教学方法，充分借鉴国内外在本专业教学工作上的经验，结合我国当前环境和学院实际情况，加强创新意识，对教学方法进行转变，保证教学效果的落实。汽车运用与维修专业的教学需要大量的实践过程，仅仅靠纸上谈兵，学生必然不能真正将学习内容进行充分理解，难以保证专业人才的教育培养。 　　3模块教学法在汽车运用与维修专业教学中的准备工作 　　3.1以社会需求为重要参考制定学习目标社会对汽车运用与维修专业人才的技能要求，在各个地区之间存在差异，而且国家对于本专业的技能人才，要进行统一的技能培训考试，从业人员必须要获得相关证书，才能具有从事汽车保养、维修等专业性较强的工作资格。所以，在实际工作中首先要根据当地汽车市场对专业人才的技能需求和国家技能证书的具体要求，制定好教学目标，保证教育教学工作质量的实现。 　　3.2编制具有可行性的教学计划实行模块教学方法的过程中，需要根据学校软硬件的实际情况、学生的学习状况和其他客观条件，提前编制好教学计划，保证模块教学方法在教学过程中的有效运用，提高教学质量、提升学生的学习水平。在教学计划的制定过程中，学院要及时聘请社会专业人才参与到学院教学计划的制定中来，一方面有利于学院教学计划制定的科学性和合理性，另一方面，保证了制定的教学计划满足社会需求，为社会培养合格人才打好基础。学院在实际的教学工作中，还要不断根据教学过程中的实际情况，对教学工作的落实不断进行改进、完善，促使教学质量进一步提升。 　　3.3教师技能水平对教学质量的影响实际教学工作中不论使用何种方法，教师技能水平的高低对于教学质量都有重要影响，所以落实汽车运用与维修专业的模块教学法过程中，需要不断提高教师技能水平，提升教师的职业道德，为教学效果的落实打好基础。在学院的教学工作中，对于教师的教学工作质量有着严格要求，不仅要求教师有扎实的理论基础，还要具有熟练的操作技能，才能在汽车运用与维修专业的教学工作中，通过良好的示范和深入浅出的理论讲解，做好教学工作。 　　随着现代化技术的发展，更多具有更高科技含量的教学设施和方法运用在了实际教学过程中，给教师的教学技能和水平提出了更高的要求。在实际教学工作中，要利用好现代科学技术和先进的教学仪器，以现代化的教学手段进一步提高教学质量。教学老师也要通过不断学习加强自我综合素质的提高，通过学习站在汽车运用与维修专业的最前沿，及时了解本专业的必威体育精装版技术、必威体育精装版工艺，保证教学实施过程中，能将本专业的一线技术带给同学，促进教学工作与社会实际工作契合度。教学过程中，教师还要把握现代化教学手段和方法，如使用多媒体教学、开放课堂提高课堂学习活动参与度等方式，促进教学质量进一步提升。 　　3.4加大教学投入，充分满足模块化教学的硬件条件传统教学对于学院教学的软件质量要求较高，而对教学过程中的硬件质量要求却不高，导致了较多学院在以往实际的教学工作中，硬件设施陈旧落后且质量参差不齐，给专业教学带来困难。模块教学法不仅对学院软件质量如教师水平有较高要求，对于学院硬件教学实施同样有较高要求，要想落实模块教学法的质量，必须保证教学过程中资金投入和硬件教学质量。实际的教学工作中，学院要加大资金投入，及时购买现代化的教学设备和设施，如电脑解码仪、发动机综合检测仪等设备，通过建立配套设施完善、教学设备与教学质量完备的综合实训场地，进一步满足模块教学法的硬件需求。在综合实训场地的建设过程中，学院还可以充分调动社会积极因素，通过校企联合办学的方法，使学生尽早接触社会实际需求，进一步提升学生的动手操作能力，促进学生学习知识在实际操作中的运用，