四川文化传媒职业学院师资队伍建设规划.doc

四川文化传媒职业学院师资队伍建设规划 （2015-2020） 为加快我院在省内同类院校范围内有较大影响力和较高知名度的品牌高职院校建设步伐，进一步落实培养面向区域、行业发展和经济转型需求的为文化产业服务的现代影视传媒类技术技能人才，构建终身学习的职教体系，把学院建设成为影视传媒文化氛围浓厚、办学特色鲜明高职院校，根据《四川文化传媒职业学院教育事业发展规（2015-2020）》，结合我院的实际情况，就未来六年我院教师队伍建设的有关问题规划如下： 一、我院教师队伍建设面临的形势 （一）教师队伍建设取得了显著成绩 评建以来，在学院董事会的大力支持下，我院教师队伍建设取得了令人一定的成绩，初步形成了一支思想政治素质较好、结构趋于合理、特长较为齐全、业务能力较强的教师队伍，为我院教育改革和发展奠定了坚实的基础。 1、学院内部管理体制改革得到了进一步深化 评建以来，我院大力推进内部管理体制改革，完善内部机构和岗位设置，全面推行岗位责任制和绩效考核制度，建立起“能上能下、能进能出、晋升看能力、收入看绩效”的用人机制。按照“不求所有、但求所用”的管理理念，建立起了“刚性”和“柔性”相结合的人才引进机制。大力加强人事分配制度改革，初步建立起与市场经济相适应、与工作业绩紧密联系、鼓励人才创新创造的分配制度和激励机制，广大教师积极投身到教育教学和培养人才中去的积极性、主动性和创造性得到进一步发挥。 2、教师的思想政治素质和师德水平进一步提高 学院办学以来，因种种原因，面临教师数量不足、水平参差不齐、结构不合理、高职称教师不多等情况。评建以来，学院采取各种措施抓教师的培养、培训和业务能力，从思想上号召全体教师忠诚党的教育事业，勤奋工作，恪尽职守，无私奉献，圆满地完成了教学和科研任务；从政策上激励教师在职修学历、专业技能培训和外出考察学习、深造；从手段上采取以老带新、开展公开课、示范课、说课、讲课，帮助年青教师的成长。通过这些措施涌现出了一大批优秀教师和骨干教师，为学院可持续发展奠定了良好的基础。 3、教师队伍总量大幅度提高 评建期间，我院在人才开发、培养、引进等方面作了大量的工作和进行了有益的尝试。大力引进高学历、高技能、高职称的专兼职教师队伍，我院现有专任教师152名，兼职教师41名，双师素质比达到32.89%，生师比1：17.96。随着我院内部管理体制和人事制度改革的深入，增强了教师队伍的活力，促进了教育人才资源的有效利用，教师队伍总体上趋于稳定，保证了学院教育发展的基本需要。 4、教师队伍结构进一步优化，年龄结构、职务结构、学历层次趋于合理，逐步优化。 ⑴ 中青年骨干教师的培养取得明显成效，队伍结构逐步趋向合理，中青年教师成为学院师资的主要力量。 ⑵ 教师职务结构不断优化，全院教师中，具有高级职务的教师39名，讲师（含工程师）55名，助教38名。 ⑶ 教师的学历层次有较大幅度提高，有力地改善了学院教师队伍的整体学历结构。教师中具有博士学位的6名；海归4名；具有硕士学位的54名。 ⑷ 教育教学能力不断提高，培养了大量技术技能人才。全院大多数教师掌握了现代化教育信息技术和使用普通话教学，一大批中青年骨干教师有企业行业工作经历或实践能力，能够熟练运用校内外实训场所开展“一体化”项目导向教学，教学质量不断提高,学生培养基本满足了有人单位需要。 ⑸ 教师科技水平与创新能力不断提高。办学以来，全院教师和教学行政管理人员积极发表论文及出版专著、教材，多次获得省、市、行业奖励。 （二）面对新的形势,教师队伍建设的任务仍然十分艰巨 学院教师队伍建设在取得较大进展的同时，仍然存在如下问题和困难： 1、教师数量不平衡，个别专业专任教师不能完全满足教学和未来发展的需要； 2、双师教师的行业影响力、实践能力有待进一步加强； 3、教师中具有高级职务的偏少，教师职务结构还有待优化； 4、国内知名专家、教授较少，专业带头人不足； 5、教师男女、年龄结构比例还不是很合理； 6、学院管理制度和用人机制有待完善和健全。 二、未来六年我院教师队伍建设的指导思想与目标 （一）我院教师队伍建设的指导思想 未来六年，学院教师队伍建设的指导思想是：以科学发展观统领学院教师队伍建设，坚持以人为本、人才强校的理念，以全面提高教师整体素质为核心，以培养造就一批具有创新精神、实践能力的专业带头人和骨干教师为重点，遵循总量、质量和结构协调发展的原则，进一步深化改革，建立健全促进我院教师资源合理配置与开发利用和优秀人才成长的有效机制，努力建设一支结构优化、数量足够、素质良好、富有活力、适应学院发展需要的高水平的教师队伍。 （二）未来六年我院教师队伍建设的主要目标 1、制度建设目标 严格按照《教师法》、《高等职业教育法》及其配套法规，制定和完善加强我院教师队伍建设管理的相关政策，依法落实学院