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幼儿园教师信息技术培训浅析 　　多媒体技术的运用和信息技术在教学中的运用是教育发展的结果。幼儿园也不例外，在幼儿园的教学中也有多媒体的运用，在很大程度上受到广大幼儿的喜爱。但是幼儿园老师的信息技术可谓是参差不齐，并不是每个老师都适应多媒体的教学，所以为了适应教学的需要，交互式电子白板教学应用的推广，培训幼儿园教师的多媒体技术是学校要解决的首要的问题。全面提高幼儿园老师的信息技术的能力，让老师应用多媒体技术的水平无论是制作课件还是有哪些信誉好的足球投注网站教学信息，都可以自己掌握，这样才能推进新型教学的方式。 　　在幼儿园老师信息技术的培训过程中，要做到集中传递培训与分层针对培训相结合，先全面的学习信息技术的知识，把它当做一门技术来学习，这样可以提高培训的效率，能短时间的普及培训的基础内容，基础的培训可以满足一些老师的平时教学的应用，但是信息技术它是不断更新的，面对变化多端的信息技术时代，面对各个不同层次的老师，在具体培训活动中还要注意分层，使得培训更有针对性。在教师年龄和能力允许的范围内展开培训，这样可以使教师接收的快vHxYj，而且能尽快的现学现用。 　　在信息技术的培训中，要做到日常实践需要与重点展示提高相结合。日常教学中的应用问题是一般教师最常见也是最需要解决的问题，遇到问题并且能及时解决，这就是日常需要，所以，培训的内容应该和日常的教学活动紧密相关，使教师在培训的过程中，能实际的操作。 教师除了日常的教学工作，还要参加一些校内校外的活动，青年教师还参加各种比赛，这就需要信息技术的高级形式，所以，在培训的过程中，应根据老师的爱好和需求，对一部分老师展开信息技术高级技术的培训。