中考语文专题复习.pptVIP

一.句子的基本要求 合乎现代汉语语法规范，即结构完整、语序合理、搭配恰当、表意明确、合乎逻辑、合乎表达习惯等。 三.提取句子的主干 1.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。 2.我觉得我们的战士太伟大了。 3.更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。 4.采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合 成有机物的两种最基本的原料。 四.常用的修改符号 读一读，想一想 1、秋天的北京是一个美丽的季节。 2、建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质 。 3.通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。 4.我们要贯彻百花齐放，百家争鸣。 5.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 6.在学习中，我们应该培养自己分析问题、观察问题和解决问题的能力。 7.我国有世界上没有的万里长城。 8.张大爷自己头上的头发全部都白了。 9.为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 10.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 修改病句常用的方法 （1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换 修改病句的原则 （a）不能改变原句的基本意思和内容，不能另起炉灶重写。 （b）改动之处应尽可能少，改病句也应简约、高效，能调整的就不增删，能改动一处就解决的决不改动两处。 （c）要注意试题的修改要求，切忌盲目修改。 （d）修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而不需要润色，不能为求更好而画蛇添足。 抓住“两面词” 介词用在名词或代词前面，表示跟动作、行为有关的时间、处所、方式、对象等。 主要病因：主语残缺，主客颠倒，介词多余等。 并列词（也指句中的并列成分）之间一般有顿号或表并列关系的连词（如：和、并）作标志，它可以是名词与名词的并列，也可以是动词或形容词之间的并列。 主要病因：搭配不当，语义重复， 不合逻辑，语序不当。 抓住“否定词” 否定词指“不”、“否”、“没有”等表示否定的词语，也包括含有否定意义的词语“防止、否认、杜绝、禁止、避免 ”等。 主要病因：表意不明、不合逻辑，两面与一面搭配不当。 注意：1.双重否定句表达肯定的意思，一个反问相当于一重否定。 2.特殊词“无时无刻”，词语中虽然出现了两个“无”，但只相当于一重否定。 抓住“否定词” 1．为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的措施。 2．我们并不完全否认这部书没有透露出希望，只是说这希望是非常渺茫的。 3.汶川地震发生后，全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。 （三）语言综合运用题型 （二）直接修改病句型 1.下面两个句子各有一处给语病,在不改变原意的某础上,将改正后的句子写在原句的下面。 （2010·辽宁锦州，2分） (1)在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。 (2)市有关部门联合检查组发现在例行检查时,个别网吧接纳了未成年人。 【答案】 （1）去掉“在”和“上”（2）把“在例行检查时”移到“发现”的前面 2. 下列句子均有一处语病，在原句上改正过来.（ 2010莱芜，2分） ①通过上海世博会的盛大召开，让全世界重新认识了一个腾飞的中国。 ②为迎接“读书月”活动，学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。 【答案】①把“通过”或者“让”去掉一个即可。 ②把“研究”和“听取”调换。 （三）综合运用型 平时语感训练支招 （1）平时要多留心别人和自己的用语，提高对语言的敏锐度，努力发现病句，及时改正。 （2）多读书，尤其要学好语文课文，培养语感。 （3）经常做点辨析、修改病句的练习，随时归纳整理，形成知识网络 。 1. 下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请加以修改。 （2010浙江省衢州市，3分） 人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。 【答案】 ①“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”。②“改善”改为“提高”。 ③在句末加“的口号”或“的目标”或“的倡议”。 2. 下面语段中划线处有语病，请按要求修改或指出病因。 （2010·湖北省黄冈市， 3分） ①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②通过开展发送红色短信，我们可以③在发展文化和传承文化的同时，进一步提升