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中高层经理全面管理技能实战训练
中高层经理全面管理技能实战训练 ● 引 言 中层是企业的“中坚”,如何才能真正的成为企业的中坚力量?中层的成长是最“坚难”的,如何才能快速的成长?管理需要理论、方法、经验,如何更好的融合、领悟提高?西方管理注重制度、东方管理注重人性,如何协调平衡?本次课程全面为你解决这些难题 !。 ● 课程收益 → 全面、系统的学习管理的全过程,统一观念、达成共识、激发活力;→ 良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系,处理好工作与人际关系,最大限度地发挥综合实力;→ 深入理解领导的管理魅力,快速提高下属的能力,更好的完成工作目标;→ 学会应用主要的管理工具(头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART);→ 建设高绩效的管理团队、积极、高效、全力配合、发挥全部的团队潜力;→ 全面激励管理,让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。→ 管理越来越难了,员工太现实,在工资、奖金限定的情况下如何才能让他们更努力的工作。● 课程特色理论联系实践:再好的理论,不能实际应用,对企业没有任何作用。本次培训是在训专家实践工作的基础上,再次上升到理论指导的高度上;操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具性的生动活跃:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升。● 授课方式:内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练 ● 培训提纲 第一章、什么是好的管理一、管理的实质是什么? →管理的目的是让别人作事,管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性 →目的性 有效性 他人性 多样性三、什么样的管理是最适合企业的管理 →管理的方法和技术多种多样,什么样的模式才是最适合企业发展的? →只有找到最适合我们企业发展的管理模式,才能避免管理的盲目性 四、管理、组织、领导三者的相互关系和异同 →管理者、领导者到底应该做哪些事?不应该做哪些事? →制度化管理与人性化管理如何结合? →管理者和领导者每天的工作内容有什么不同? →组织的目的是什么?第二章、如何管理工作态度 →如何才能快速的提高下属的工作绩效? →如何让下属在主动积极,而不是被动消极? →如何让下属在工作中全力以赴,而不是全力应付? →如何让下属在工作中全力想办法,而不是推卸责任? →合理完善的企业制度建设是必要的重要条件; →提高下属的能力更是一个长期、持续的过程; →能不能找到一个立杆见影的方法? 现在改变马上就看到效果? →为什么说态度决定一切 第三章、管理角色的认知 →每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡 →上级经常做了过多下属应该做的事情 →自己的事情又没有时间做好 导致工作绩效不好、目标无法完成★ 理解分析 韩非子 : 下君尽已之能 中君尽人之力 上君尽人之智 第四章、领导力提升的技巧★ 分析讨论:什么样的领导是一个优秀的领导?一、领导权威的来源二、领导力的八个素质特征1、诚信(是建立信任关系的出发点)2、专业能力(主要是方向和决策,是领导力的基础)3、关心、帮助下属(从工作、生活体现是领导力的源泉)4、宽严相济(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段)5、分享成功与失败(是领导力的结果保证)6、学习提高(是领导力长远体现的根本)7、精力和热情(是激发下属的发动机)8、坚持 (是完成工作目标的基石)★ 领导力的本质分析(孟子): 君之视臣如手足,则臣视君如腹心; 君之视臣如犬马,则臣视君如国人; 君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇.★ 视频分析:体现领导力的核心操作问题三、领导方式专制型领导、民主型领导、放任型领导的特点与应用原则 第五章、如何培养下属 →在优秀领导眼中下属个个都是人才,在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋→培养下属的最高原则是任用下属的优点,而不是发现下属的缺点→如何才能知人善用,如何才能人尽其才? 一、培养下属有什么好处 1、对管理者而言 →可易于执行授权 →与部属建立互信互赖关系 →有助于目标与任务的达成 →有助于自己的成长 →获得成就感 2、对部属而言 →具备晋升 条件 →可了解上司期待 →产生自信 →有安全感 →能力的提升 →顺利完成工作 二、培养下属的顾虑 →这件事我最拿手、下属不会明白我的意图 →教下属的时间里,我早把事情做好了 →交给下属,我无事可做
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