在第三批深入学习实践科学发展观活动培训会上的辅导报告范文3.docVIP

在第三批深入学习实践科学发展观活动培训会上的辅导报告范文3 （二）学习调研阶段 这一阶段是强化理论学习，提高思想认识的基础环节，主要做好学习培训和调研走访两项工作。 1、加强统筹安排，抓好学习培训。要根据活动实施方案制定具体的学习计划，明确学习的内容、方式、时间和要求。要紧密联系自身实际，采取灵活多样的形式组织学习，合理安排学习时间，正确处理好工学矛盾，做到工学结合、以工为主、以学促工。在学习内容上，学习党的十七大、十七届四中全会和省第十次党代会、省委十届五次全会、市委三届六次全会，县十一次、十一届二次和县委十一届六次全会精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，认真学习中央、省委、市委和县委有关重要会议和文件精神，乡科级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。在学习形式上，采取灵活多样、直观生动、喜闻乐见的方式，开展学习培训。乡（镇）机关要采取领导干部带学、专家辅导引学、典型案例导学、远程在线助学、讨论交流深学、每周集中常学以及现场参观等方式抓好学习；村、社区要突出普及性、鲜活性，在利用好简明学习辅导材料的同时，还可把学习要点“编译”成具有地域特色的“快板”、“顺口溜”、“民歌”等，充分利用赶场天、农闲、雨天、晚上、双休日等时间，采取集中听宣讲、收看光碟、结对帮学、讨论促学等方式组织好学习；学校、医院等事业单位要从实际出发，通过集中学习、网上学习、个人自学、举办讲座、论坛、党课教育和开展主题征文、编演文艺节目等方式组织好学习；“两新”组织可利用班前班后等时间，以简便、灵活的方式组织好学习。对文化程度低、年老体弱党员和流动党员，要采取讲学、送学、帮学和寄送学习资料等方式帮助搞好学习；对农村居住分散、交通不便的党员，可按照自然村寨、专业协会、兴趣小组等建立党员学习小组，就近组织学习。 在深入学习的基础上，针对本地本单位发展面临的主要问题和党员干部的思想、工作实际，组织党员开展讨论，加深对科学发展观的理解，对事关本地本单位科学发展的重要问题形成共识；进一步解放思想，拓宽思路，创新方法，努力推进本地本单位科学发展。 2、注重开门互动，搞好调研走访。要根据不同单位实际，提出调研走访的具体要求。乡（镇）党委和虽未设基层党委，但规模较大、党员人数较多的学校、医院等单位的领导班子成员要带头深入实际、深入群众进行调研，其他单位的党员干部要广泛开展走访活动。乡（镇）开展调研的单位领导班子成员要形成专题调研报告。其他开展走访活动单位的党员干部要采取作好走访记录、填写本单位科学发展建议登记表、职工群众困难和问题记录表等方式，对有关问题进行汇总整理，形成关于走访情况的简要材料。在调研或走访方式上，乡（镇）要采取发放征求意见表，召开党员干部、群众代表座谈会，广泛听取意见等方式开展调研；学校要采取发放调查问卷，召开教职员工、学生代表、学生家长、离退休教师座谈会，开展学生家访活动等方式开展调研或走访；医院要采取设置意见箱，填写服务质量卡，征求本院职工、服务对象意见等方式开展调研或走访；村党组织要采取走村串户、深入田间地头听取党员和村民意见，召开村民代表大会、村民组长会等方式开展走访活动；社区党组织要通过发放征求意见表，电话问询，进门入户走访辖区居民，召开辖区居民代表座谈会，邀请辖区单位进行座谈等方式开展走访活动；“两新”组织中的党组织要采取征求业主、党员、员工以及服务对象的意见和建议，倡议员工为企业发展提出合理化、建设性的意见和建议等开展走访活动。调研走访要与深化学习、查找和解决突出问题、帮助群众解决实际困难有机结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力。坚持开门互动，教育和引导广大群众积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大合力。 （三）分析检查阶段 这一阶段是查找问题、理清思路，转化成果的关键环节，主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。 1、坚持民主团结，开好专题民主生活会和组织生活会。乡（镇）党委和虽未设党委，但规模较大、党员人数较多的学校、医院等单位要认真组织召开领导班子专题民主生活会，其他单位召开党支部（党总支）专题组织生活会。领导班子专题民主生活会要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣党的十六大以来本地本单位的发展实践和思路、工作实际，紧密联系领导班子和党员作风建设情况，深入查找领导班子和成员在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，影响和制约本地本单位科学发展的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评