城市管理自评报告.doc.doc

附件7： （南开大学—城市管理） 申报新增学士学位授予专业自评报告 一级指标 二级指标 主要观测点 单位自评 评审依据 1 专业建设 1.1 定位与培养方案 1.1.1 专业定位 本专业培养具有国际视野和深厚理论基础、掌握城市规划与管理专业知识、熟悉城市公共事务的专业化人才。 定位于培养能够运用现代城市规划、建设、管理的基本方法、手段和技能，在城市建设部门、城市管理机构、城市社会团体、企事业单位、城镇社区、教育科研等部门从事城市建设及规划管理、人居环境治理、城市发展及再生、社区管理及相关的政策法规研究等方面工作的复合型专门人才。 1.1.1-01《普通高等学校本科专业目录（2012年）》 1.1.1-02高等学校增设专业申请表 1.1.2 人才培养方案 本专业采用3+1的培养方式，其中3年在南开大学，1年在格拉斯哥大学的城市学系，目前三年级学生即将结束英国格拉斯哥大学的学习，效果良好。 本专业注重多学科知识与技能的培养，涉及管理学、经济学、城乡规划学、政治学、社会学、地理学等多学科的综合专业。 注重培养学生的实践能力。 1.1.2-01 《南开大学素质教育实施纲要》1.1.2-02 城市管理专业教学计划（2013-2015）1.1.2-03 2014年新专业建设立项项目申报书 1.2 建设规划与效果 1.2.1 建设目标与规划 实验室建设 国际化教师队伍建设 与格拉斯哥大学开展合作研究 1.2.1-01城市管理专业“3+1”合作框架协议 1.2.1-02高等学校增设专业申请表 1.2.1-03 2014年新专业建设立项项目申报书 1.2.2 建设成效 实验室已基本建成 选派教师到格拉斯哥大学访问 中标英国ESRC与中国自科基金委的国际合作项目 1.2.2-01 2016国家留学基金委研究团队出国项目人员公示 1.2.2-02 中标英国ESRC与中国自科基金委的国际合作项目《中国城市社区的形成与重塑机制（项目编号：71561137003）》 2 师资队伍 2.1 师资队伍结构 2.1.1 专业负责人 孙涛，周恩来政府管理学院副院长，南开大学公共管理（MPA）教育中心主任。承担国家社科重大等研究课题。2011年教育部新世纪优秀人才支持计划，2009年首届全国MPA优秀教师，2004年天津市优秀教师，2004年天津市优秀留学人员。 WANG Yaping，格拉斯哥大学城市管理系教授，全球城市发展研究中心主任。 2.1.1-01专业负责人基本情况及其教学科研情况 2.1.2 专业教师 南开大学目前有在职教学研究人员11人，其中教授2名，副教授5名，讲师4名，涉及专业7个，分别为：管理学、经济学、城乡规划学、政治学、人居环境学、社会学、地理信息系统与地图制图学。 格拉斯哥大学目前在职教学研究人员共7名，其中教授3名，副教授3名，讲师1名。 2.1.2-01 城市管理专业教学计划（2013-2015） 2.1.20-2 Nankai Courses and Textbooks 2.1.3 实验教师 教师分别在城市环境与市政设施管理、社区与住房管理等方向承担实践教学任务。 2.1.3-01 城市管理专业教学计划（2013-2015） 2.2 教学水平与科研能力 2.2.1 教学水平 任课教师认真履行岗位职责，教风优良，教学过程规范，教学质量保证得力。 英方选派专业优秀教师授课，部分英方专业课程是为本专业学生单独设计开发的。 2.2.1-01 专业教学评估结果（2013-2016） 2.2.2 研究项目 承担英国ESRC与中国自科基金委的国际合作项目：中国城市社区的形成与重塑机理（项目编号：71561137003） 承担国家社科基金重大项目：基于大型调查数据基础上中国城镇社区结构异质性及其基层治理研究（项目编号：15ZDB173） 目前承担科研项目共18项，三年内支配科研经费合计865万元，平均每年288万元。 2.2.2-01 英国ESRC与中国自然科学基金委项目申请书及批准文件 2.2.2-02 国家社科基金重大项目申请书及批准文件 2.2.2-03 城市发展与管理自主设置目录内二级学科论证方案 2.2.3 研究成果 2013-2015年发表论文102篇 高级专业技术职务人员平均每年发表论文4.3篇 出版学术专著共8部 出版译著共1部 2.2.3-01自主设置目录内二级学科论证方案 3 教学条件 3.1 专业实验与实习 3.1.1 实验室建设与管理 实验室配置能满足教学基本要求，仪器设备先进，在专业人才培养中能发挥较好作用。 3.1.1-01三年教学科研设备经费投入及建设情况 3.1.2 实习基地建设与 管理 与地方政府相关企事业单位合作开展实习实