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乘 法 公 式 設計者：陳碧霞 蕭再進 蕭老師的個人檔案 任教科目:國中數學 任教年級:二、三年 級 服務學校:北縣中山國中 我在課堂上應用電腦的情形 網際網路搜尋、收發E-mail 個人數學教學網站 學生試卷電腦命題 課堂教材編製 學生成績管理 多媒體教材簡介 學生網頁製作 我的教學單元主題 (a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd 和的平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2 差的平方公式 ：(a-b)2=a2-2ab+b2 平方差公式 ： (a+b) (a-b)= =a2-b2 希望學生達到的學習目標 了解由面積的計算導出乘法公式： (a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd的過程，進而認識此公式。 了解由面積的計算導出和的平方公式： (a+b)2=a2+2ab+b2的過程，進而認識此公式。 了解由面積的計算導出差的平方公式 ： (a-b)2=a2-2ab+b2的過程，進而認識此公式。 了解由面積的計算導出平方差公式 ： (a+b) (a-b)= =a2-b2的過程，進而認識此公式。 知道以任何數代入公式中的文字符號都能使等號成立 能利用公式進行簡單速算，以增加對公式的記憶。 課程引導問題: 核心問題 乘法公式在日常生活及各學科領域和數學的運用 單元問題 了解乘法公式的原理 如何利用乘法公式展開式子 如何將數值代入公式的題目，並熟悉乘法公式的代入方法 我想從這裡學習到的內容 能夠隨時將電腦科技運用在教學上 能夠更具體而有效的運用電腦評量學生的學習成效 * *