实用英语精品课程建设方案.ppt

实用英语精品课程简介 2008-4-6 一 课程概况 ◆ 2001年前，我院英语课程统一称为《中专英语》。 ◆ 2001年以来，英语课程统称《实用英语》。 ★ 本课程主要培养学生掌握必需的、实用的英语语言知识和语言技能，具备借助词典阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力，并为进一步提高英语应用能力打下一定的基础。本课程强调语言共核教学，重视语言的实际应用，注重培养听说能力，着眼于培养学生的职业技能和素质。 二 、教学队伍概况 ◆ 经过多年的建设和发展，目前英语教研室具有职称和学历结构合理、教学效果良好的师资队伍，为建设英语精品课程提供了保障。师资队伍中，主讲教师21人，具有副高职称的5人，讲师7人，助教7人。 ◆ 本课程配有主讲教师、实验教师，形成了结构合理的师资队伍。最近几年主讲教师和实验教师做到了相对稳定，主讲教师制定出了较长期的课程建设计划并正在逐步实施。对提高课程教学质量、为课程的建设和拓展打下了牢固的基础。 三、师资建设 ◆ 青年教师到校后，教研室根据工作需要及本人具体情况，合理安排各类培养目标，要求做到定学科方向，定指导教师，定工作任务。 ◆ 为了充分发挥中年骨干教师的作用，使青年教师能在骨干教师的指导下较快地成长，对引进的青年教师实施“青蓝工程”，为他们配备骨干教师担任指导教师。指导教师由教研室主任推荐，系（部）主任聘请。 四、教学条件和政策 ◆ 2001年，在学院浦口校区先后建设两间语音室，共有座位150座，校园英语无线广播电台一座。2004年-2007年，在江宁校区建设三间语音室，共有座位214座，校园英语无线广播电台一座，多媒体教室一间。并配备了光电阅读仪、广播节目编辑机等先进设备。 ◆ 目前，在学院网页上开辟有外语部主页。英语教研室将有关英语教学的听力材料,多媒体课件,大学英语四、六级考试和高等学校英语应用能力考试的模拟试卷等资料放在网上，供学生进行点播和下载。 五、教学成果 ◆ 我院三年制高职学生参加高等学校英语应用能力考试，一次性通过率为70%以上，累积通过率为83%以上。 ◆ 我院学生参加大学英语四、六级考试的通过率逐年稳步上升。 ◆ 近三年教学检查，学生的评议结果显示，学生对英语教师的教学满意度较高。 ◆ 师资队伍建设思路清晰，有政策，有措施，有成效。教师队伍结构合理，教风优良，教学效果好。 六、教学政策 ◆ 建立了高职实用英语教学的研究机制，积极进行高职英语教学研究和改革。2008年外语部申报的教改课题《高职院校实用英语教学模式创新的研究》被江苏省教育科学”十一五”规划课题(2008年度)批准立项。 ◆ 出台措施，加强具有国际视野和思维的英语师资的培养。近几年，学院先后派遣英语教研室数位教师赴国外进行英语教学的专题培训。为我院英语教学的进一步发展进行了思想和外部环境的准备。 七、建设规划 ◆ 加大课程建设力度，抢抓机遇，早出成果，力争成为具有一定知名度的精品课程。 ◆ 狠抓教学质量，提高教学效果。 ◆ ??组织申报相关科研课题，不断总结课程建设经验。 ◆ 制作课程相关的课件，利用网络系统传播课件相关资源。 * *