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浅析基于LabVIEW 与Access 的虚拟实验教学系统 　　1 虚拟实验教学系统总体框架 　　虚拟实验教学系统的研发采用模块化设计思想，根据系统的功能实现划分为登录模块和实验模块。 　　系统应用教育电子身份号( e2 ID) 实现系统用户的实名制。e2 ID 是教育管理部门根据个人基础信息和随机数生成的标识码，可以在设定用户实名制的同时保障用户的隐私。e2 ID 用户在通过身份验证后才能够使用系统各项功能，这样不仅保护了系统的私有数据，也给整个实验教学系统程序提供了安全屏障作用。用户登录后，可以查看以往实验的成绩、并选择实验自行开启操作演练，实验完成后还可将实验结果的分析报告进行保存和提交。此外，还可以对系统提出建议，管理员会实施可行性改进处理。管理员还能适时增加实验操作的例程设置，使实验选择不至于局限，从而开拓加强系统学习应用领域中学生才能的广泛发挥和展现空间。特别指出的是，LabVIEW 内部有大量的用于信号处理的分析函数，因此尤其适合《信号与系统》、《数字信号处理》和《通信原理》等课程的虚拟实验项目开发，本系统的实验模块采用可扩展设计，并以信号调制解调实验为例介绍实验模块的设计与实现。 　　2 用户登录与管理模块的设计与实现 　　2.1 LabVIEW 与数据库 　　系统可以访问数据库来实现用户登录及管理，但是LabVIEW 本身并不具备数据库访问功能，通常利用其扩展工具包来解决这一问题。研究可知，常规情况下可使用以下5种方式实现LabVIEW 与数据库的连接。具体论述如下。 　　1) 利用NI 公司的附加工具包LabVIEW SQL Toolkit 进行数据库的访问; 该工具包集成了一系列的高级功能模块，这些模块封装了大多数的数据库操作和一些高级的数据库访问功能。不仅功能强大，操作简单，而且也不需要学习SQL 语法，但却需要额外购买，价格昂贵，将会增加系统成本。 　　2) 利用LabVIEW 的ActiveX 功能，调用Microsoft ADO 控件，选用SQL 语言实现数据库的访问; 使用这种方法需要用户对Microsoft ADO 控件以及SQL 语言有颇深的了解，并且需要从底层经由复杂的编程才能获得实现，这对于大多数用户来说也是不现实的。 　　3) 通过调用动态链接库( dynamic link library ，DLL) 实现数据库访问，先编写DLL，再利用LabVIEW 的调用库函数节点( calling function node ，CLFN) 调用此DLL 访问数据库。该方法的执行过程需要配合以复杂繁琐的编程，因而不利于非专业编程人员设定功能的预期达成。 　　4) 利用中间文件存取数据。先将数据暂时存放在开发平台中的文件夹，待仿真结束后再用专门的软件工具将数据导入到数据库中。这种方法操作过程繁复，并不利于使用。 　　5) 利用第三方开发的免费工具包LabSQL 来进行数据库的访问。LabSQL 进行数据库访问实际是利用Microsoft ADO和SQL 语言将繁杂的低层操作通过封装来生成实现的。也就是，将其转换为许多对应的LabSQL Vis，简单易用。综上分析比较可得，本文设计的数据库访问是采用免费的工具包LabSQL 来支持实现的。因其不仅能免费获取，应用简单便捷，同时，几乎还可以对任何类型数据库设计配备查询或操作，实用性强，为教学系统研发提供理想工具便利。 　　本文采用的是Access 数据库。在使用LabSQL 之前. 首先需要在Windows 操作系统的控制面板中，调用“ODBC 数据源管理器”创建的Access 类型的MDB 数据库。 　　在登录系统中很多时候都要用到数据库连接，因此将其作为一个独立的VI，首先创建connection 对象，然后利用ADOConnection Open.vi 建立与数据库的有效连接，“DSN=mydb”，并调用SQL 获取数据库中的全部信息，最后引用ADOConnection Close.vi 关闭与数据库之间的连接。 　　2.2 用户权限 　　用户登录系统中设置有用户权限，分别为管理员用户和普通用户。进一步地，管理员用户登录后的主界面包括“实验操作”、“用户管理”、“修改密码”、“退出管理”等功能项目，而登录账号的权限是普通用户时，“用户管理”这个事件结构属性将设置为不可见，从而将不会具有“用户管理”这一项功能操作。 　　2.3 用户登录 　　用户登录与管理系统的主程序利用事件结构，分别建立“用户登录”、“用户名”、“用户密码”、“进入系统”、“用户管理”、“修改密码”、“退出系统”等7 个子事件。 　　利用用户名和用户密码进行用户登录。如果用户名、密码和数据库的数据匹配，则进入登