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小学女校长述职报告第2页 2、深入开展优质课观摩评比活动，全面提高教师的课堂教学能力。 我校深入开展校长“推门听课”制和 “优质课”观摩评比活动。在活动中，我能坚持深入课堂听课、评课，亲自指导教师的课堂教学，每学期听课不少于30节。 “优质课”评比活动中教师们能做到课堂准备充分，并根据课堂实际需要应用多媒体辅助教学，课堂气氛活跃，在教学中注重过程与结果相结合，角色教育与生命化教育相结合，充分体现教师为主导，学生为主体的目标教学，尤其在引导学生如何学、如何用的方面最为突出，充分展示了新理念在课堂上的应用。教师们的积极参与，课堂教学能力有了很大的提高。在小学毕业升学考试中，我校360名学生全部顺利升入上一级学校，在全市小升初考试中成绩名列前茅。 五、坚持“科研兴校”，提升“科研引领”的实效性 学校根据“理论与实践相结合，普及与提高相结合”的科研方针，将教育改革、教育科研和师资培训三者有机结合在一起，统筹安排，促使师资良性循环机制的形成。实现为教育决策、教育改革、提高教师素质服务。学校大部分教师能进行教学研究并在工作中进行实践，理解教育教学的新理念，并取得了一定的成效。为进一步提高老师的理论水平，我校认真组织教师参加撰写论文评比活动中，通过成立领导机构，制定实施方案。我在该项活动中起到积极带头作用，打破了以往教师不积极参加撰写论文的现状，每位教师都认真撰写，勇于参赛，取得较好的效果：我撰写的《创设角色教育情境让数学的学习更扎实》一文，发表在《XX教育》一书中，在XX市骨干校长培训班上，我作了《用角色教育培育学校精神》为题的专题讲座，受到了与会领导，各校校长的一致好评。今年我校被评为全国德育工作先进学校，承担了国家级子课题《生命的教育的内容、途径、方法行动研究》，省级课题《创设角色教育情境，优化课堂教学策略研究》及《小研究生行动研究》（两项），一项XX市级课题《小学英语学科小组合作学习与管理的应用策略研究》，同时我校呈报了XX市、XX市“十一五”教育科研示范、基地校，并接受了认定；完成了《十一五现代教育技术》省级课题的中期评估工作，有23位教师获得了中期评估证书。现代教育技术手段应用的课件制作评比活动，有8位教师获得XX省城乡中小学教师课件制作评比大赛一等奖。在全国希望杯数学竞赛中，我校有1名学生获二等奖，11名学生获三等奖；在XX市教师进修学校举办的“小学四年级趣味数学知识竞赛”活动中有5名同学荣获一等奖。3名同学获二等奖。3名同学在庆祝建国六十周年少儿书画文学作品大赛中暨第一届全国“希望林杯”少儿书画大赛中荣获美术金奖；全国纪念第四十个地球日，有三人分获书画比赛一、二、三等奖。5名学生在全国青少年爱国主义读书教育活动中获优秀奖，在XX市“迎奥运 促和谐”爱国主义读书教育活动中4名学生获书画比赛特等奖；在XX市“迎奥运 促和谐”爱国主义读书教育活动获征文比赛中， 6名学生获得特等奖：3名教师获得指导教师一等奖；我校被评为XX市青少年科技教育工作先进学校、科技教育活动优秀组织奖，有十八位教师获优秀辅导教师，六十余名学生分获一、二、三等奖。丁肇辰被评为XX市三好学生。张金昱、宋欣莹、池婉宁被评为XX市优秀少先队员。学生作文有5篇发表在《小学生阅读报》，有2篇学生实践体会在《临江报》上发表。 我校从八五——十一五坚持小学角色教育研究，“十一五”我们又承担了国家级重点实验课题，“小学角色教育课程资源的开发利用研究”，开题以来，我们从学校、家庭、社会三个方面挖掘和利用角色教育资源进行实验研究，编著了语文、数学、综合三套教师角色教育系列丛书和一本角色教育学生活动手册，并带动十七所实验校共同研究，我们多篇文章在国家、省级刊物上发表，也多次在国家级研讨会上做经验发言，受到了各级科研部门和学校的一致好评，我们这一课题将于2010年得到国家课题组的验收。 六、打造体育特色，培育健康体魄 我校以增强学生体质，增进学生健康为目标，大力倡导“健康第一思想，推进阳光体育”和大课间活动，科学指导少年儿童体质健康水平。几年来，我校为了有效地缓解学生的学习压力、教师的工作压力，成功创编了韵律操和无极球、五禽戏，校园集体舞活动，在“活、新、趣”上下功夫，受到了明显效果。我校体质健康检查，健康率达94%以上，我校在全市运动会、两球、两棋比赛、田径运动会、校园集体舞比赛均获第一名和优胜奖，学校体育工作已走在全市小学前列，通过“阳光体育运动”和大课间活动和各种竞赛，提高了学生的体育素质，为国家培养了身体健康、全面发展的合格人才。 七、规划未来发展思路，创建学校教学特色。 2009年，我校在教育教学方面虽然做了大量工作，取得了一定成绩，得益于上级领导的关心和业务部门指导，得益于同行的协助和全体师生的共同努力，但也存在一些困难和问题