小学必威体育精装版语文教研组工作计划教学工作计划.docVIP

[喜欢]小学必威体育精装版语文教研组工作计划教学工作计划 一、基本情况 语文教研组1—6年级有16个教学班，由16位语文教师组成。本组教师既有教学经验丰富的老教师，也有刚走上工作岗位不久勤于钻研的年轻教师，需要积极鼓励优秀教师帮扶新教师，力争全体语文教师能够积极参加学校开展的各项教学研究，切实优化课堂教学，促进了教学质量的提高。 二、指导思想 以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提高教师队伍的整体素质。充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路。积极开展专题研究，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养，力争使我校成为教研教改示范校。 三、工作思路 工作作风：倡简、务实、求真、有效。 教学研究：确立主题，不断深入，提高课堂教学效率。 工作效果：有目标，有计划，有过程，有收获。 四、工作目标 1. 教学成绩：合格率100%，优秀率80%,学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破，各班语文成绩有提高。 2. 教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。 3. 常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 4. 教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、校本课程等改革）。 5. 学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。 五、重点工作及措施 1. 继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用，树立先进的语文课程理念。 2. 继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课、对外公开课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。开展校内、外青年教师赛课活动，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展。 3. 加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。 4. 有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。 5. 开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。 6.开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。 7. 各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。 8. 落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。 9. 开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划。组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。 10. 办好手抄报，进行学生课外阅读手抄报展示。 六、具体安排 九月份： 1. 制订备课组及个人教学计划。 2. 组织学习自主反思式培训形式。 3. 办一次手抄报。 十月份： 1. 开展“古诗文诵读”活动及读书活动。 2. 上教研课。 3. 中年级讲故事比赛。 十一月份 1. 单元测试质量分析、反馈。 2. 高年级现场作文比赛。 3. 各年级规范字晋级活动。 十二月份： 1. 中、高年级学生古诗文诵读汇报。 2. 读书汇报活动，手抄报展览。。 3. 优秀教案设计（每位老师至少一篇） 元月份： 1. 制订复习计划。 2. 教研组交流总结。 5