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小学生广播稿关于宽容 ：亲爱的同学们：大家早上好。上周我们收到许多同学来信，谈了班干部的有关话题，如果我问“当班干部好不好”，我想大多数人一定会回答“是！”。为什么呢？因为班干部可以批评别人？因为班干部做任何事都不被人批评？还是因为班干部很风光呢？如果你们这样想就错了。其实班干部并不像你们想象的那样，当班干部不是为了掌握班权，能够堂而皇之地欺负同学，而是为了帮助老师，为同学服务。到底诸位班干部在同学们心目中有着怎样的印象呢? ：三年级一位同学说：我们的班长在老师不在的时候能够维持好班级的纪律，可他爱打人，而且他自己经常背着老师违反纪律。五年级一同学说：我们的课代表发本子时总是随手一扔，好好的本子就散了。他还喜欢问别人要东西，要了也不还，当然，他也有优点，但我们希望他可以改正一下缺点。 ：六年级一同学说：我们的班长，可以用形容宋江的一句话来形容：“文不能安邦，武不能服众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功”。可是，他却有着一股非同一般的凝聚力。因为他团结同学，关心同学，处处能为集体着想，是同学们公认的好班长。看到他为了班级辛勤地工作，全班同学都主动地支持他，这也就是他有着非同一般的凝聚力之所在。还有人向我们反映说：我们学校的红领巾监督员每天监督同学们不乱买零食，可我们发现他们自己居然买辣条吃。作为一个监督者，不以身作则，怎么能让别人服气呢？ 师：五年级一个同学说:我们班长性情温和,精明能干,不仅学习好,还慷慨大方,乐于助人,在我心中她是十全十美的,她就是五5班的郜艳。郜艳曾经是我们的小播音员，记得有一次排练节目，因为人多要去掉一个人，郜艳主动说：老师，把我去掉吧，他们几个都比我跳得好。当时我就觉得，这孩子有着老师也比不了的胸襟呀。 ：确实，有一个全心全意为大家服务的好班长，是班级的福气。通过努力而获得大家的肯定与拥护，这样的小班长是睿智而幸福的。而身为班干部,内心又会有怎样的感慨呢？ ：六年级一位班长来信说:说实在的，没当过班干部的人总觉得班干部很爽，的确。做班干部可以锻炼自己的组织能力、口才等, 但谁又理解我们的痛苦啊？当上班长，虽然得到了老师的夸奖，但在私底下，却与不少同学结了怨。而且，班长也有左右为难的时候，就像老师不在，全权委托你管理班上的纪律，可如果讲话的是你的好朋友，你不能违背老师，也不想失去好朋友，这时你该怎么办呢？我曾多次面对这种选择，可我最终还是把砝码放到了朋友这边，就算她们违反了纪律，我也只好睁一只眼闭一只眼，放过了她们。做为班长，不仅要管好同学，自己还一定要以身作则，不能出现半点差错，如果你跟同学讲话了，或者开小差了，有些同学就会趁机会，把你上课开小差的事报告给老师，老师就会在上课时，把你好好的教训一番，让你颜面全无。 我是班干部，我希望能为班级、为大家服务，共同创造好的学习环境。但我不得不说：“班干部，想说爱你不容易！” 五年级一位班长说：身为一班之长，我有责任帮助同学。我们班有位同学，成绩不是很理想，尤其是语文，我常常帮他检查作业，指出错误之处，可是他会不屑一顾，还冲我喊：“不关你的事。” 我听了心里很不是滋味，感到好委屈，但我还会一如既往地帮助他、关心他，因为我们都是好同学。 每当看见某个同学在大家的帮助、关心下有所进步；每当听到别人对我们班的赞美之声；每当看见老师露出满意的笑容；每当我们班在同学们的努力下获得每一个奖项，我的心里就像吃了蜜糖一样。 当班干部也是一个苦差事，要比别人付出更多。不但要以身作则，而且要做得更好，你稍微有一点儿小错误，别人就会说：“身为班长你怎么可以这样做------” 还有的时候，为了帮助同学，我不得不放弃课间休息，可是我心甘情愿。 有时，几个同学犯了错误，我会毫不留情地批评他们，不就免不了会得罪人，可最后他们还是会理解的。今后，我会更加努力，做一个尽职的班干部，希望同学们能更加喜欢我，更加支持我的工作。 再来看四年级的一位班长来信:我们班有九十多人,我深知自己责任重大,便用心努力去做,可有些人根本不领情,如果管得严厉些,就说你摆官架子;如果松一些,就有人说我不配当班长。我真的很苦恼。 ：听了这么多同学的心里话，我想请同学们互换角色思考一下，假如你是班干部，这么多同学在背后闲人闲语，在工作上不给予支持，你会是什么滋味？假如你不是班干部，你们的班干部做了一些不正确的行为，你会怎么想？到底什么样的班长才是合格的呢？这不，文具学校涂改班正在选班长呢。咱们一起去听听。 师：“同学们，我希望大家充分发扬民主精神，本着公平竞争的原则，积极发表意见，选出自己心目中最称职的班长来。事先说明一点，这次选举老师不参与。所以，等大家决定后我再来宣布结果。” ：老师一走，教室里顿时变得鸦雀无声。大家你看看我，我看看你，脸上的表情怪怪的。可突然之