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市教育局年度教师教育工作总结第3页 （三）市级骨干教师培训 今年，我市着力开展了市级骨干教师培训工作，对2497名市级骨干教师（不含普高307人），每个学科集中培训4天，将于12月底前全部结束。培训地点分别在泸州职业技术学院、XX区教培中心、XX县教师进修校、XX县教师进修校四个市级培训机构。本次市级骨干教师培训较之过去，我们认为有以下三个特点： 一是培训内容更具有针对性。根据《XX市中小学教师市级培训项目管理办法》规定，培训实施前，聘请专家对各培训机构申报的学科培训方案进行了严格的评审，形成了评审结论，并与项目申报人和申报单位交换意见，再行修改、完善。 二是减轻基层学校的经费负担。从今年10月起，对市级培训培训费、资料费、住宿费及生活补助费，都由市财政专项经费承担，直接按人头划拨给培训机构。 三是加强培训质量的评估督导。聘请专家团队在各学科培训结束后，采用书面问卷的形式，从教育管理、服务质量、培训内容等各方面收集反馈意见，这一做法促进了培训机构在培训过程中的每项工作更加到位，把住了市级骨干教师培训质量关。 （四）中小学班主任培训 从小学、初中、职高、普高学校中选拔了200名具有3年以上班主任工作经验的一线骨干班主任，分别参加了泸州职业技术学院、XX县进修校、江阳教培中心集中5天的脱产学习，以专家专题讲座为引领，以参观名校、观摩优秀教师教学活动为载体，以互动交流为平台，使学员在理论与实践上都得到了提升。 （五）培训者培训 今年我市选派了102名中小学教师培训者和管理者到华东师范大学进行了10天的《赢在执行—全球视野下的教师教育与发展专题》研修学习。参加这次研修学习有来自市教育局机关和直属学校、单位XX县区的教育管理干部、进修学校校长、教研员、基层学校校长和骨干教师。 （六）薄弱学科教师培训 为了进一步提高我市英语教师专业水平，我局委托XX市职业技术学院于暑期继续开展小学英语教师培训，有120名小学英语教师接受了10天的培训，培训全部采用外籍教师教学，有针对性地对英语教师进行口语、听力、英语语音训练、英语课堂活动设计，学员通过与外籍教师直接沟通交流进一步提高口语等专业能力，促进英语教学水平。为落实市教育局“三开”（开足、开齐、开好）精神，加强了音、体、美、科学等薄弱学科教师的短训工作，有200名教师接受了为期5天的培训。 （七）幼儿教师培训 今年，我们在全面完成全国、省送培任务的基础上，又进一步加大了我市幼儿教师培训力度，组织了200名幼儿骨骨干教师的市级培训班，分别在泸职院、XX区教培中心、XX区教师进修校举办。 （八）学历提升培训 积极鼓励中小学教师通过自考、函授、电大等多种途径提高学历水平。从2010年起，我局委托泸州广播电视大学举办教育类相关专业专、本科学历教育，有300名中小学（幼儿园）教师参加。今年，我们继续加强了对电大学历班的指导工作，市教育局兑现了学员三分之一的学费补助。积极支持泸州高中与XX师范大学、泸州老窖天府中学与XX师范学院联办学科教师研究生班工作。 （九）教育技术能力培训 为促进信息技术与学科教学有效整合，提高教师在教育教学中有效应用现代教育技术的能力和水平，进一步推进“全国中小学教师教育技术能力建设计划”，我们开展了教育技术能力培训者培训，全市共有100名教师参加了为期5天的短期集中培训。同时，以中小学教师教育技术能力水平为重点，围绕“三个一”活动（一项教学设计、一个课件、一堂公开课）开展了教学竞赛活动。 （十）省市送教培训 全面完成了省级骨干教师送教到区县的组织工作，今年省级送教学科4个。小学数学到纳溪逸夫小学，初中数学到古蔺白沙中学，高中物理到泸州外国语学校，高中语文到泸州老窖天府中学，共有800多名教师接受了省级送教培训。同时，我们还针对各区、县自身需要，认真组织了一线的优秀骨干教师和教育教学经验丰富的教研员到基层开展学科送教活动，受训面近1700人。 今年，我们还成功举办了江阳论坛、天府论坛，邀请了国家上海XX区教育发展研究院程红兵院长，华东师大金忠明教授来泸讲学，听课教师达800人。 四、努力加强“自身建设” 1、建立培训管理制度。为进一步加强管理，提高市级培训质量，我市出台了《XX市中小学教师市级培训管理办法》，从项目规划、申报立项、师资配备、评估督导、评比表彰等方面对市级培训的操作程序进行了规范。 2、加强培训机构建设。积极支持XX区教培中心创XX省省级示范性县级教师培训工作，市教育局组织了专家评估检查组，参照《XX省合格县级教师培训机构评估量标》对XX区教研培训中心进行了认真的初查，提出了整改意见。XX县教师进修校创国家级示范性县级教师培训机构工作已经启动。 3、建设市级教师培训基