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师范大学年度重点工作总结.doc
师范大学年度重点工作总结
20**年全校师生继续保持了一心一意谋发展、聚精会神搞建设的浓厚氛围和强劲态势,凝心聚力,共同奋斗,学校呈现出持续的生机与活力。一年来,学校党委以党的十八大精神为指导,全面贯彻中央新疆工作座谈会精神,认真开展党的群众路线实践教育活动,增强实现“十二五”规划目标的紧迫性,坚持以人为本,以现代文化为引领,以改革为动力,以发展为主线,以稳定为基础,继续围绕学校党委“一二三四五六”的工作思路,进一步团结全校各族师生员工,解放思想,锐意进取,学校的办学层次进一步提升,发展空间进一步拓展,发展平台与环境不断改善,体制机制改革不断深化,各方面建设都迈上了一个新的台阶。
(一)推进质量工程建设,提高人才培养质量
20**年是学校推行“教学质量年”第一年。学校紧扣跨越式发展和长治久安两大任务主题,以提高人才培养质量为目标,以深化教育教学改革为动力,以强化专业建设为主线,以本科教学质量工程为抓手,以党的群众路线教育实践活动为契机,主动做好教学管理服务工作,强化教师教育特色和优势,主动服务自治区基础教育和经济社会发展的能力与水平显著提升。
——巩固本科教学基础地位。积极落实、完善以教学为中心的工作机制。通过定期发布教学排名信息,评优选先,进一步巩固本科教学的基础地位;制定《新疆师范大学教学管理暂行规程》,修订教师课堂教学质量评价、教学和科研工作量计算、学校督导工作条例、教学成果奖励工作等实施办法;研究制定本科生导师制、本科生专业基本功测试等制度,确保质量建设制度可执行、可监督、可检查、可问责。投入近110万元用于理科实验室教学仪器设备的更新、改造;投入近73万元,用于学校计算机辅助普通话测试训练室、多媒体教学设备的更新、改造、建设,教学环境进一步改善。
——加强专业内涵建设。成功申报“文物与博物馆学”、“软件工程”2个本科专业;坚持推进理科专业学生实验技能专项检查和测试制度,完成6个学院、12个理科专业的实验技能测试工作;学前教育专业成功入选教育部本科综合改革试点专业。《玛纳斯学》等三本教材顺利通过“自治区高等教育地方特色和民文教材”中期检查,《油画》等3本教材出版;双语教师培养培训专项研究课题立项20项,教学研究改革项目立项40项,投入经费61万元。获评“第七届XX区高等学校教学名师” 1人,校级教学名师3人;《跨文化交际学》入选自治区精品视频公开课程,校级精品课程立项6项;评选校级优秀教学成果奖17项,范围涵盖研究生、留学生、成人继续教育全领域;思想政治学科教学论、新疆地理等4个教学团队获评校级教学团队;获自治区教学能手2人,校级青年教师教学能手8人;获评国家级优秀多媒体课件13项,自治区级7项,校级12项。
截至目前,我校本科专业达到58个。共有自治区级教学名师9人,校级教学名师32人,国家级精品课1门,自治区级精品课13门,校级精品课71门,国家级精品视频课1门,自治区优秀教学成果奖9项,校级103项,再建自治区实验教学示范中心5个,校级5个,自治区教学能手5人,校级33人,国家级优秀多媒体课件33项,校级59项。
——深化教育教学改革。以师范生免费教育政策实施为契机,以民汉教学一体化为重点,进一步规范教学秩序;本科教育质量不断提升,2013级毕业生考取研究生人数379人,其中少数民族毕业生由2012年的77人增加到117人,占录取人数的31%。2013级少数民族学生毕业mhk三甲通过率达72.5%。
——提升研究生培养质量。2013年,我校全日制研究生共录取755人,其中专业学位硕士招生达220人,在校研究生总数突破2550人;修订和完善研究生培养方案,强化研究生培养环节监督,严格执行学位论文双盲审制度;继续推进10个产学研联合培养研究示范基地建设,召开第一届“产学研联合培养研究生示范基地”研究生学术论坛,创新研究生联合培养途径模式;60项研究生科技创新基金项目立项,启动自治区研究生科研创新计划,20个项目获得立项,获资助18.5万元。10篇研究生论文分获自治区第五届研究生学术论坛一二三等奖。
(二)多措并举、重点突出,优化人才队伍结构
完善教学特聘岗和科研特聘岗选聘办法,制定“天山英才培养选拔实施办法”等政策文件;10名国内外知名专家学者获聘 “中国古典文献学”“民族学”天山学者;完成“体育人文社会学”“教育学原理”“自然地理学”“天山学者”特聘岗位及拟聘人员申报工作;25名教师入选自治区天山英才一期培养项目。
完成171个学科重点岗位遴选及聘任工作;197人进入教学、科研特聘岗,比去年增加67人;新聘教师49人,其中博士后1人、博士11人;目前,学校有专任教师1001人,其中教授123人、副教授296人,博硕士比例72.63%;教职工考取博士42人、硕
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