广播稿的写作校园广播稿.docVIP

广播稿的写作校园广播稿 92年，390篇；1994年，1007篇；1995年，356篇。在1991至1995年间，有6个节目在地区获奖，有26篇稿件获省广播电台奖。从1985年至1988年间，我算是玉屏广播站最热心的通讯员之一，此时，也是我搞通讯报道的主要时段。我的稿件，被编辑们推荐到地区和省里评奖，得到了省地新闻部门的奖励，也得到了省军区和军分区的奖励。 因为种种原因，玉屏的广播节目难以为继，但广播仍然在发挥它不可替代的作用。正因为如此，我们大家要努力地勤奋采访，写出更加生动精彩和富有感染力、震撼力的广播稿。 三、广播稿的特点 说是广播稿的特点，其实指的是新闻稿件经广播这种传媒形式传输而表现出的特点。较之其他媒体形式而言，广播有其独到和特殊的地方，那就是靠声音来传递信息，受众通过听觉来获取与感知其信息内容。它的特点是： 1、传播速度快 在传统的四大媒体中，广播的传播速度是最为快速、最为迅捷的。这可以从三个方面理解：第一，是它的工作程序。广播稿到了编辑部，经编审后，就可直接送达播音员播音，当即向受众直播或录播。相比报纸、杂志来说，就没有繁琐的排版、校对、付英运输、发放等环节。电视新闻，制播程序也比广播繁琐得多。第二，是它灵活的时间。广播的ldquo;新闻联播rdquo;节目虽有固定的时间，但遇有重大或紧急新闻，可随到随播；一天24小时，随时可以发播要闻。然而，再快的报纸，常规也只能是每天一次，就算是特刊，也只可能偶尔地破例有一两期，而不可能对重大新闻随时印报。第三，是它自身的运行速度。广播信号的传输，是30万公里/秒。报纸、杂志是靠车辆运输，其速度可谓望尘莫及，与其不可同日而语。 2、传播范围广 同样，在传统的四大媒体中，广播的传播范围是最广的。广播广播，其ldquo;广rdquo;之得，大概来源于此。只要电台发射信号的功率足够强大，无论是在高山还是在江河，都能清晰地听到广播的声音。这一点，不但报刊望尘莫及，就是电视也不能相比，一是因为广播信号的波长和频率比电视信号更容易传输；二是收音机电视机更便于携带。 3、听觉感知 广播是用声音作用于人的听觉器官，适宜人的生活习惯，通过听觉作用于大脑，易于接受。对于只要听觉和思辨力正常的人，无论妇孺老幼都能接受，对识字能力和文化程度没有过高的要求，因而，拥有广泛的受众群体。再则，听广播就像听一个熟悉的人在述说，是人与人之间的信息交流和情感沟通，富有亲和力。 4、简短清晰 广播稿通常都不长，以说清事情的原委为目的，多数稿子不到一分钟。短稿，线索单一，脉络清晰，不枝不蔓，不绕不拐，容易让人听清，不易分神。相对来说，在传统的四大媒体中，它的稿子长度是最短的。 四、广播新闻的种类 就广义的新闻种类而言，一般认为有两大类：一是客观实录类新闻，如消息、通讯、报告文学等；二是叙事说理类新闻，如述评、评论、社论、编辑部文章等。狭义的新闻种类，就是特指消息的种类。消息我们通常分为四种，即动态消息、典型消息、综合消息、述评消息。 广播新闻的种类，在此也可理解为狭义的消息，实际上也就是动态消息、典型消息、综合消息和述评消息四种。 但是，广播因其鲜明的用声音传播、用听觉感知的特性，决定了新闻种类有所不同。具体说，它有三种形式：一是单纯的文字稿；二是以录音配合文字的组合稿；三是以文字(语音)解说现场录音的实况稿。 录音和音效播放，是广播最鲜明的个性特色，广播新闻的种类也就离不开录音，具体有：录音报道、录音通讯、录音特写、录音访谈、配乐广播、广播对话、广播评论、重大集会和重要文艺、体育表演活动的实况转播等等。 五、广播稿的基本写法 广播稿在写作法则上，与写其他媒体稿件并无本质上的不同，都得遵循写作的一般程式和规则，都要费心费力地经营开头、主体和结尾三部分。然而，所不同的是，广播稿它是通过声音与听觉结合并相互作用的形式而体现出的一门语言艺术。在此，通常的新闻稿件写法作略，仅就广播稿的特殊之处，予以强调。 1、新闻稿件的构成要素和通常格式 新闻，此处特指消息，它有其固定的构成要件和基本格式，即固定的写作套路。 第一，新闻六要素：五个ldquo;wrdquo;和一个ldquo;hrdquo;即who，what，when，where，why和how；即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 第二，消息五部件：标题、导语、主体、背景、结尾。 怎样驾驭消息写作，怎样分布力量把握这五大部件？我的(新闻写作谭)中有篇文章叫(消息写作的重心与中心)，里面写道：ldquo;重心是标题与导语。重心，就是作者精力和功力的集中点、倾注点。标题和导语，浓缩与集聚了消息的主题思想和消息的核心内容，自然得倾其力量表现。hellip;hel