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教育,原本挺简单语文教学随笔.doc
教育,原本挺简单语文教学随笔范文大全
踏上神圣的三尺讲坛整整十年,心里装满了为人师表的幸福与满足,尤其是当班主任的那些日子,点点滴滴都汇成了我生命中最深也是最美丽的记忆。
这个学期我又成了一群孩子的头儿。虽说给孩子们任了四年的英语教师,师生间也颇熟悉了,可真待作了班主任,才知道要搞好班级工作事事还需从头开始。
开学第一周孩子们就送了一份大礼给我——新学期的第一面五星红旗由我班孩子漂亮地升到了校园上空。看着国旗下因兴奋而神采飞扬的孩子们,幸福的泪花朦胧了我的双眼,心里满是对孩子们的感激,同时我也兴奋的看到:孩子们真的是长大了,如此重要的任务都可以出色的完成,其他事情也自然不在话下!怀揣对班级美好前景的期待,我们又迎来了第二周的升旗仪式。
校园静极了,只有豪迈的国歌激荡回旋。此时,极其重视班级秩序的我却发现了极不和谐的插曲:我最信赖的班长聪,我最得力的课代表杨和我最器重的学习优等生群,正在队伍里悄无声息的进行着一场“手战”:只见他们你戳我一下,我拍你一下,玩的不亦乐乎。新官上任的我眼里哪能揉进这些大个的沙粒?顿时三步并作两步走上前去,厉声喝道:“出来,到队伍后边站好,想想你们都做了些什么!”话音刚落,周围几百双眼睛顿时射向他们,三个人低着头红着脸走到后边离队伍二、三米远的地方站定,头依然低着。那时的他们一定特别想找个地缝钻进去吧?这么大的孩子,正是把尊严看得高于一切的年纪呀!可当时气愤难平的我根本没想这些,我在意的是他们作为班干部竟然带头违反纪律,是可忍孰不可忍,一定要好好教育他们!为了让他们牢牢记住这次教训,我又一次忿忿地走到他们面前一字一顿地说:“升旗仪式结束后,我陪你们在这站着丢脸,直到所有班级、所有同学都从我们面前走回到教室为止!”
现在回想起来,如果当时我还能冷静的认识到:对于五年级的孩子而言,有时候对他们进行无声教育的效果强于不依不饶,那么结局或许还会留有美丽。可那时的我只想到自己是老师,是一群孩子的头儿,拥有不容侵犯更不容漠视的师道尊严,我岂能陪他们丢脸?于是,一阵更猛烈的疾风骤雨又降临到他们身上。
“作为班干部带头违反纪律,你们对得起同学、老师的信任吗?你们对得起‘班干部’这个光荣的称谓吗?”
“班干部不为班级争光,难道就是像你们这样让班级、让老师丢脸吗?”
“你们的所作所为真让老师失望透顶!”
……
“老师,不是这样的!”一直紧咬着嘴唇的小杨向我哭喊到。什么时候,他们三个已经哭红了眼睛?气愤让我忘记了他们曾是我最骄傲的学生,他们的泪水我又如何顾及呢?他们信奉的可一直都是“男儿有泪不轻弹”呀,现在怎么哭成泪人了?我有些心疼,有些不舍,但绝不能放过这次教育机会,绝不能纵容他们!
“有话回教室说,别在这丢人!”扔下这冷冰冰的话语,我径直走向教室,他们一直跟在我的身后,一声不吭。那时的他们一定难过到极点了吧?
教室里的空气冰冻了一般,孩子们个个大气不敢出,等待我的宣判。一路走回教室,我冷静了许多,心想:让他们在全班同学面前认个错就算了,毕竟是些十一二岁的孩子。哪成想,事情并没有像我预计的那样结束,这是我始料不及的。
他们三个人只有群承认自己是在玩,杨和聪一口咬定自己是在维持班级纪律,还振振有辞地说这是自己作为班干部份内的事情。狡辩!我有些恼羞成怒了:“我亲眼看见你们在玩,犯了错误还不敢承认?懦夫!”话一出口,我有些后悔:“懦夫”是他们这个年纪断然不肯接受的,可转念一想,他们也是自作自受!
“老师,我是把您当成我的朋友,才坚持向您说明事情真相的,请您相信我没有撒谎!老师,您怎么可以说我们是懦夫?”小杨像一头被激怒的雄师,瞪大眼睛哭喊到。孩子们可能是被他震住了,愣愣的看着我,好像要等着看我如何收场,此时我岂能善罢甘休?
“你没错?难道是我看错了?你几次把手背到身后是什么意思?难道不是故意逗群玩?”我被彻底激怒了。
说实话,我几乎不敢回忆这段不远的往事,当时我在孩子们眼里还像个老师吗?还是那个和他们一起学习一起玩耍的他们最喜欢的英语老师吗?准确的说,那时的我更像一只扎煞起翅膀的斗鸡!唉,我何至于此呢?!
“不是老师,请您不要把问题想的那么复杂,我只是习惯那样站着!”杨不甘示弱的应战。我明显感觉到在他眼里,我已不再是他信赖的老师朋友了,而成了他的对手,是他一定要战胜的敌人!说实话,我有些害怕了,因为我已无法预知接下去还会发生什么让我措手不及的事情,可我心里更多的是委屈和失落:我是他们的老师,他们怎么可以不对我唯唯诺诺?我是他们的老师,怎么可以被一个孩子质问的理屈词穷、狼狈不堪?
眼泪不争气的顺颊而下,开学初的兴奋已荡然无存,情绪也随之坠入无底深渊,当时的我真的是沮丧极了,竟然孩子般的赌起气来: “行了,你们什么都别说了,我的学生违反纪律,那是我教育
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