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浅论学习邓小平精神的时代意义 　　邓小平留给当代中国的财富是双重的，一是邓小平理论，它升拓了马克思主义新境界，指导中国特色社会主义的建设;_是邓小平精神为实现中华民族的繁荣复兴提供精神动力。实现中国梦，不但需要邓小平理论提供指导，更需要邓小平精神赋予力量。 　　一、邓小平精神的丰富内涵 　　邓小平精神是邓小平在领导中国特色社会主义的伟大实践中形成的，同时也是指导中国特色社会主义发展的重要精神，是实现中华民族伟大复兴的精神力量。邓小平精神主要表现在他科学的世男观、坚定地理想信念、坚强的革命意志和优良的工作作风等方而。 　　第一、独立自主、自力更生的精神。邓小平继承和发扬了毛泽东的独立自主、自力更生的精神，他告诫我们:中国是一个穷国大国，搞社会主义现代化建设没有捷径可走，要依靠自己的力量，坚持独立自主、自力更生。他指出“中国人民珍惜同其他国家和人民的友谊和合作，更加珍惜自己经过长期奋斗而来的独立自主权利。任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会叫_下损坏他们利益的苦果。” 　　第二、角军放思想、实事求是的精神。粉粹“四人帮”后，邓小平第一个提出来反对“两个凡是”，领导了关于实践是检验真理旷唯一标准的大讨论，客观评价了毛泽东思想。这就是他解放思想，求实精神的体现。十一届三中全会指出:“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从木木出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停}卜了，就要亡党亡国。”在他看来，只有解放思想了，才能更好的以马列主义、毛泽东思想为指导，结合中国现实国情，进行社会主义现代化建设。 　　第三、敢于创新的精神。十一届三中全会重新确定马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，作出t把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上，作出来实现对外开放的伟大决策。第一步是创办经济特区、第_步是开放沿海港口城市、第三步是建立沿海经济开发区、第四步是开放沿江以及内陆和沿边城市。邓小平在中央军委座谈会上讲话中说;“对外开放，是三方而的对外升放，一个是对西方发达国家的开放，一个是对苏联和东欧国家的升放，还有一个是对第三世界发展中国家的开放。” 　　第四、无私无畏精神。60多年前，在第三次国内革命战争中，刘邓大军千里跃进大别山，这场战争是解放战争的一个伟大转折，从根木上改变了全局被动的局而。这场战争是一次军事冒险，但此战也表现出邓小平大无畏的精神，30多年前，设立经济特区，不仅为全国经济体制改革探索了道路、提供了经验，也直接带动了内地经济的发展，从根木上改变了中国贫穷落后的而貌，表现出大无畏的精神。对于邓小平做出的突出贡献，他则强调“永远不要过分突出我个人”从这一点体现邓小平的无私精神，在荣誉而前不炫耀自己的功绩，这是一个共产党人必备的品质。 　　第五、爱国主义精神。巧岁，邓小平作为一名有志青年，赴法勤工检学，所报的目的“无非是当时在同学中流行的所谓工业救国思想”。邓小平从此踏上了救国的道路，在艰难的探索中发现只有社会主义才能救中国。邓小平的爱国主义精神表现在对社会主义旷坚定信念。即使在东欧剧变、苏联解体，国际共产主义处于低谷，他依然坚信中国只有沿养社会主义的道路走到底才能取得胜利，才能走上现代化的道路。19 年，邓小平在访问美国期间，第一次公开提出“一国两制”思想，他说“我很有信心，一个国家，两种制度是能够行得通的。”实现祖国的统一，体现邓小平爱国主义精神。 　　以上我们从五个方而阐明了邓小平精神的内涵。这些精神对当代中国影响深远，成为全党和全国人民的光辉典范。我们应当珍惜这份宝贵的精神财富，将其发扬光大，促进我国社会主义精神文明建设。 　　二、学习邓小平精神是当代的客观要求 　　中共十八大以来，习近平总书记提出“中国梦”的指导思想和执政理念。学习邓小平精神，既是历史赋予我们的重任，也是伟大时代的召唤。我们所处的时代，改革开放日渐深入，社会变化日新月异，这种精神依然具有强大的凝聚力，具有巨大的时代价值，将为实现物质文明和精神文明的科学发展，推动社会全而进步提供现实指导。 　　第一、邓小平精神，有助于坚定走中国特色社会主义不动摇。中国特色社会主义是历史的选择，是广大人民群众的选择。学习邓小平精神以发展的眼光看待在中国特色社会主义建设中的出现的种种问题，一方而坚持马克思主义的普遍原理走中国特色社会主义道路;另一方而从中国的实际出发，具体问题具体分析，不唯书、不唯上，高举中国特色社会主义旗帜不动摇，走独立发展的道路。 　　第二、邓小平精神有助于实现“中国梦”。实现“中国梦”，需要千千万万个能够担当大任的人才，而学习邓小平精神是我们培养社会所需要人才的最有效途径和最有利措施。具体来说，实现“中国梦”的前途是光明的，道路是