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侵犯行为 小组分工： p p t制作：王兰（组长）何嘉颖 p p t展示：李天颖、何嘉颖、王兰、刘梦女、龙依、黄淑妍 文字收集：龙依 谭楷山 易羿 案例收集：黄淑妍 李天颖 视频拍摄：陈清 刘梦女 何嘉颖 目 录 1、攻击的错误定义 虽然，似乎大家都懂得攻击是什么，但要精确的定义，意见又很难达成一致，学习理论或行为专家达成一致的一个定义是： 攻击：是对他人的伤害行为。 优点：行为本身决定了自身是否具有攻击性。 不足：忽略了行为发出者本人的意图。 实例分析： （1）一个被激怒的人想杀死对方，而凑巧枪没有上子弹。 分析：这个行为本身没有形成伤害，按上述定义不应归为攻击行为，但，该当事人被激怒而想杀死对方，只是枪里没子弹凑巧而已，本身是有目的的，所以仍是攻击行为。 （2）高尔夫运动员的球以外的打着观众；NBA球员在赛场上时球无意打到观众。 分析：运动员确实做了伤害他人的事情，引起了不好的结果，但却不是有意的，所以不能认为他作了侵犯行为。 如此看来，行为发出者本人的意图或动机，对行为是否具有侵犯性是至关重要的。 2、正确的侵犯定义 　心理学术语：侵犯：是个体的行为，也称侵犯行为，这种行为涉及个体对他人的伤害和危害。凡是侵犯行为都指有意图的伤害或危害他人的行为。侵犯行为是有目的的行为，是有明确动机所驱使的。表现在行为、语言上。。。 侵犯行为的特点 （1）侵犯行为是有意图的行为 这是首要特点，并对侵犯行为非常关键。如果一个人有意识、有目的的伤害他人，那么这个人的行为就是侵犯行为，不论行为的结果是否造成了伤害，也就是说侵犯行为是有动机指使的。 例：医生给病人治病 A：有意识的处置错误，属于侵犯行为。 B：无意识的处置错误，即便造成了伤害，也不属于侵犯。 注意：如果忽视了意图，就会把本来不属于侵犯性的举动看作侵犯性的行为。 （2）侵犯性行为是外显的行为 侵犯不是内在心理状态，而是外部表现出来的行为。发怒是一种侵犯的愿望，偏见是一种内在的心理结构，他们对侵犯行为的发生起到动机的作用，但尚未构成事实，也就是说，一个人内心有了意图，蓄意伤害他们，如果没有在行为上显示出来，这个人的行为也不能算是侵犯。 例：某人企图把另一人推进河里，尽管他心理很想，但没有动手，没有构成事实，也不能算是侵犯行为，但可以说他的侵犯动机是严重的、错误的。 （3）侵犯行为是伤害他人身心健康的行为 侵犯行为总是敌意性的，不仅指伤害他人的身体健康，直接施以暴力，即生理攻击，也指损伤他人的心理，造成心理上的痛苦，即心理攻击。 例：造谣诽谤、恶言恶语辱骂他人等。 侵犯行为形态的分类 侵犯行为的强度：轻微的侵犯行为：轻微程度的侵犯常见于学校操场上近乎游戏性质的学生混战；中等程度的侵犯：伤害了受侵犯者，但不致使对方残废或丧失生命；极端强度的侵犯：很可能剥夺对方的生命，或使之残废，山东招远杀人事件；产生侵犯行为的原因：1.个人需要未被满足。2.已经形成的侵犯习惯。3.报复。 侵犯行为的目的性：  工具性侵犯是指侵犯者以侵犯为手段以达到满足自己私利为目的，这种侵犯行为的目的不是为了使对方身心健康受伤害，而是把侵犯行为作为达到其他目的的手段。例如：强盗拦路抢劫 敌意性侵犯是故意伤害他人，侵犯的目的就在于使对方不幸，复旦大学投毒案 生理唤起因素 （一）、运动与侵犯 体能运动之后，由于肾上腺素的大量分泌而产生亢奋的生理唤起状态：心跳加速、呼吸加深、皮肤电反应升高、大量流汗等等，由于生理唤起而引发的情绪状态，往往导致其侵犯行为的发生。 （二）、性与侵犯 性也是生理唤起引起的一个因素，大多实验结果表明，色情片的刺激引发了生理唤起，从而导致其侵犯行为的发生。 （三）、酒精 大量的酒精会消除人们对本有的冲动性的抑制力，使平常被压抑的冲动性发泄出来，从而发生侵犯性行为。 环境因素 （一）、高温 研究表明，和处于正常温度房间里回答问卷的学生相比，那些超过90摄氏度的房间里回答问卷的学生较易感到疲倦，且表现得更有侵犯性，对陌生人更怀有敌意。可见，热刺激也是包覆性行为的起因。 （二）、拥挤 拥挤是一种没有足够空间的主观体验。例如被挤在公共汽车的车厢里，车子又被堵许多时间；几个人住在一间小屋里等，这一切都会使人感到太沉闷、太拥挤，显而易见这样也会增强侵犯行为。 社会性因素 （一）、大众传媒 所谓大众传媒，乃是利用报纸、杂志、电影、电视等为媒介体，将含有各种思想内容的信息，传播给社会大众的过程。实验室研究和生活事实，都证明了暴力传播的潜在危险。绝大多数社会心理学家都赞同，暴力传播会