信息的加工.pptVIP

知识回顾 考情回顾 学习目标 掌握Word与Excel的常用操作要领 提高审题的正确率 掌握图表的合理分析 学会分析选择题的选项 掌握专业术语的正确描述，规范答题。 针对训练答案 1、文本信息的加工与表达 1、文本信息的加工与表达 某校高三举行“金秋十月”作文大赛，要求参赛者以电子稿件Word的形式上交作品。右图是李华制作作品的一页，若要对其进一步编辑，下列操作不能实现的是( ) A．右击图片→设置图片格式→版式→嵌入型 B．点击“文件”菜单→页面设置→纸张→A4 C．在“格式”→“分栏”中选择栏数为“两栏” D．点击“视图”菜单→全选-→左击全选内容→字体 1、文本信息的加工与表达 在Word的“替换”对话框中指定了查找的内容但没有在“替换为”框中输入内容，则执行“全部替换”后，结果是（ ） A.只能进行查找不能进行替换 B.不能执行，提示输入替换内容 C.每找到一个内容，就要求用户输入替换的内容 D.把所有找到的内容删除 2、图表信息的加工与表达 下图是某国各类能源消费量各年份的变化趋势情况分析表，从图中可看出（ ） 3、多媒体信息的加工与表达 下表是多媒体作品《校庆宣传》的媒体元素分解表，其中描述恰当的选项是（ ） A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 4、智能信息的加工与处理 智能机器人“Asimo”能根据播放的背景音乐节奏跳起舞来，这个过程体现了人工智能中的（ ） A．指纹识别技术 B．文字识别技术 C．模式识别技术 D．在线翻译技术 答题要点 审题要细，对于图表和大量文字的题干要认真看完全题，找到着重点。 Word版式效果设计题目要首先掌握操作要领，熟悉每种操作后的效果，对于相应的效果要知道是如何得到的。 选择题要注意选项提供的信息。 填空题和简答题要注意书写规范。 课堂小结 文本信息的加工与表达 Word的基本操作要领 表格信息的加工与表达 图表的分析 多媒体信息的加工与表达 多媒体在日常生活中的应用 智能化信息的加工与表达 人工智能的应用 综合题目的答题技巧 当堂检测答案 1（1）B （2）考生写出下列方法中的一种即可。 表格方法：将“朝代”“ 京都”“ 开国皇帝”三部分内容分别放在一个具有三列的表格中，并把表格设置为“无边框形式”（或者把边框颜色设置为白色） 分栏方法：将“朝代”“ 京都”“ 开国皇帝”三部分内容设置成三栏形式的分栏 制表符方法：使用制表符（或制表键、Tab键、水平标尺制表位进行对齐 空格方法：使用多个空格进行对齐 文本框方法：将“朝代”“ 京都”“ 开国皇帝”三部分内容分别放在横向的文本框中，并把文本框颜色设置为无色（或白色） 2 .C 3(1) A （2）F4；=sum（B4：E4）或=B4+C4+D4+E4 （3）①受教育人口比例总计逐年增加； ②高学历比例增加，低学历比例减少 4.B 5.A 6.B 7.B 8.D 课后拓展 课后请同学们注意进一步掌握应用本节课所学的操作要领，下节课的专题复习中将会有部分信息加工应用的题目，到时要求这部分题目必须全对。 * 信息的加工与表达 诸城实验中学 王晶晶 1.文本信息的加工与表达 重点： word的操作要点 掌握常用版式效果设计的基本操作方法 掌握常用文本编辑（复制－粘贴、查找、替换等）的操作方法 2.图表信息的加工与表达 掌握使用常用的公式、函数对表格数据进行处理的方法 掌握使用图表表达数据的方法 能够对表格数据进行合理分析 3.多媒体信息的加工与表达 了解制作多媒体作品的基本过程 能够根据任务需求，选择、使用恰当的工具软件 了解使用多媒体素材加工软件（如Photoshop)处理加工图像文件的方法 掌握常见图像、音频、视频、动画的文件格式及其常用软件。 4.智能信息的加工与处理 了解常见的信息智能处理软件 了解人工智能的应用领域 考查Excel中公式的应用。 考查学生对于Word软件的熟练应用，要求不光会操作，还要会写出操作步骤。 Excel中公式的基本操作 Word基本操作 （1）为选择 （2）非选择 2010 51（1） （2） 考查学生对Word中版式效果设计的具体操作及效果。 Word中版式效果设计的基本操作 多媒体的播放 流媒体 选择题 2009 2题 61（2） 62 考查学生对Word 中插入图片的具体操作，需要学生具备一定的操作技能。 考查了学生对Photoshop软件的了解 人工智能的应用 Word中插入图片的操作步骤 选择题 2008 16题28题 35题 从四年的高考题可以看出，文本与表格信息的加工是历年必考的知识点。在考查方式上从07年的