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查断病句常用十招 ①找主干,看搭配是否恰当 ②看并列短语,“搭配”“语序”“分类”是否恰当、结构是否一致 ③看否定词,语意是否相反 ④看介词短语,是否缺主语 ⑤看数量词,是否重复、矛盾或不科学 ⑥看成对关联词,位置是否恰当 ⑦看两面词,是否出现“一面”对“两面” ⑧看句式结构,句式是否杂糅 ⑨看语意,是否明确、是否矛盾(歧义) ⑩删除比较,判断是否赘余 一、找主干,看搭配是否恰当 这是检查病句最常用也是最重要的招式。如: (1)、哺乳期妇女如果仅仅依靠农补品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及时添加含碘食品,则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。 (2)、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。 (3)、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切,焕发着泥土的芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 (4)、近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。 (5)、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 (6)、“新课标”要求,在教学中,老师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。 二、看并列短语,“搭配”“语序”“分类”是否恰当、结构是否一致 并列短语的使用可能会出现以下四种的语病: 1、搭配不当。如: (7)现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的茅草房子,那崎岖的街道,那熟悉的乡音,那胶东人所特有的幽默爽朗的笑声。 2、语序不当。如: (8)、经考古专家20多年的整理、研究和发掘,被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。 3、分类不当。如: (9)市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。 4、并列结构不一致。如: (10)、该报指出,这次会晤的主要意义,在于善意姿态、长远战略和历史方向,多于具体互惠措施的落实。 三、看否定词,语意是否相反 无论是反问句式,还是否定陈述句式,常常会出现否定词多一个,从而造成语意相反。如: (11)、发展没有终点,实践不会终结,因此思想解放也不会一劳永逸,难道我们能否认这不是真理吗? (12)科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。 (13)、很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。 四、看介词短语,是否缺主语 介词短语误用造成主语残缺,这是最常见的语病。 14)自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参与影片的观摩。 15)、在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。 (17)据统计:河南省栽植泡桐至少二亿棵左右,泡桐栽种面积增加到一千万亩以上。 (18)这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。 (19)大豆中蛋白质的含量高达近40%以上。 (20)、强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。 (21)、近年来,国家教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作,而且许多人也开始将注意力投向民办教育,并以此作为创业的新起点。 (22)、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。 (23)、当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。 (24)、学校抓不抓青少年理想教育问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度的重视。 (25)生态环境改善取得了显著的成绩的关键是与政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性分不开的。 (26)为什么火上舞蹈者的脚掌不会烧伤呢?原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃。 (27)高速磁悬浮列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 九、看语意,是否明确、是否矛盾(歧义) * * █辨析病句 选择题 语序不当 搭配不当 残缺赘余 结构混乱 不合逻辑 表意不明 六大类型 █修改病句 主观题(略) 中考考试说明要求 动宾短语“依靠……含碘量”动词与宾语搭配不当,去掉“含”“量”两字。 主干为“生物入侵是指物种”显然不对,主语“生物入侵”与宾语“物种”搭配不当,可以把“的物种”去掉,在“那些”后面加入“物种”。 “歌声……焕发芳香”动宾搭配不当,“焕发”是视觉印象,“芳香”是嗅

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