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全面加强质量建设 促进教学工作科学发展 谢 峰 2012-11-26 一、目前高等教育面临的形势与任务 二、以教学评估为抓手，健全质量保障 体系，提高人才培养质量 三、实现发展目标的保障措施 一、目前高等教育面临的形势与任务 （一）党的十八大报告对高等教育提出了新的要求 （二）加强内涵建设，全面提高教育教学质量是当前的紧迫任务 （三）国家鼓励各类、各层次的高校办出特色，争创一流 （一）党的十八大报告对高等教育提出了新的要求 党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，强调要“努力办好人民满意的教育”，从坚持教育优先发展、全面贯彻党的教育方针、深化教育改革创新、推动教育协调发展、大力促进教育公平、加强教师队伍建设和加强高校党的建设等方面，明确提出了下一阶段教育事业科学发展的战略性目标和任务，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心，为我国教育改革发展指明了方向，提出了更高要求。 （二）加强内涵建设，全面提高教育教学质量是当前的紧迫任务 1、全面把握《教育规划纲要》的新部署和新要求 2、教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见 （高教质量30条） 3、贯彻落实全国教师工作会议精神 4、教育部 财政部《关于印发高等学校创新能力提升计划实施方案的通知》（2011计划） 1、全面把握《教育规划纲要》的新部署和新要求 内涵发展 分类定位 自主发展 特色发展 支持发展 标准体系 绩效评价 （1）内涵发展 坚持稳定规模、优化结构、强化特色，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。 （2）分类定位 探索建立科学的高等学校分类体系，推进普通高等学校设置暂行条例的修订工作，研究制订核定普通高等学校规模暂行规定。 （3）自主发展 到2015年，完成“一校一章程”的目标。探索高校分类指导、分类管理的办法，落实高校办学自主权。推动建立健全大学章程，完善高校内部治理结构。 建立健全符合高校特点的岗位设置管理制度，推进高校人事制度改革，改革高校基层学术组织形式及其运行机制。 建立高校总会计师制度，完善高校内部财务和审计制度。 （4）特色发展 适应经济社会发展需求，改革高校办学模式试点。 推进高校与地方、行业、企业合作共建，发挥行业优势，完善体制机制，促进行业高校特色发展，培养高水平专门人才。 探索高水平中外合作办学模式，培养国家紧缺的国际化创新人才，建立具有区域特色的国际教育合作与交流平台，完善中外合作办学质量保障机制，提高中外合作办学水平。支持高校与企事业单位共建实习和科研基地。 （5）支持发展 支持地方高等教育发展。制订实施“十二五”高校设置规划，根据地方经济社会发展需要与支撑能力，优化地方高校布局结构。 推动地方各级政府加大对高等教育的投入，促进区域内高校与企业、科研院所、社区的紧密结合，中央各项工程计划加大对办学有特色的地方高校的支持。 进一步落实对地方所属行业特色高校的支持政策。 （6）标准体系 设立国家教育标准中心，加强教育标准的研究和制定，到2015年初步形成国家教育标准体系。具体包括六大类别： 一是各级各类学校建设标准。 二是学科专业和课程体系标准。 三是教师队伍建设标准。 四是学校运行和管理标准。 五是教育质量标准。 六是国家语言文字标准。 （7）绩效评价 以服务经济社会发展和人的全面发展为导向，以人才培养质量为核心，制定科学评价政府、学校和教师的教育绩效评价指标体系。 鼓励社会、家长、用人单位和第三方机构通过多种方式参与教育绩效评价。 将高等学校和职业院校的绩效同政府对学校的奖励性、竞争性教育拨款挂钩。 主 题 词 （1）动态管理专业目录 优化专业学科结构，下放专业目录审批权。 支持优势特色专业、战略性新兴产业相关专业以及师范类专业建设。 （2）探索人才培养模式