公关专题策划说课.pptVIP

《公关专题策划》课程介绍 说课人：徐峰 课程介绍内容 一、课程性质与任务 二、课程设计理念与思路 三、课程教学内容设计 四、课程教学方法与条件 五、课程考核方式 一、课程性质与任务 1、课程性质：该课程是酒店管理、旅游管理专业的一门职业拓展课程。 就业岗位拓展：作为酒店和旅行社（景区）的重要职能机构之一，公关部门将是酒店、旅游专业学生就业可供选择的重要拓展方向。 能力体系拓展：该课程是建立在学习和掌握酒店与旅行社（景区）服务、管理等专业知识基础上的外延课程，对酒店、旅游专业学生分析、应对、策划企业公关活动的职业能力进行拓展训练。 一、课程性质与任务 2、课程任务：该课程在教授公共关系学基本理论的基础上，对酒店、旅行社（景区）常见公共专题活动组织与策划工作的基本技能进行训练，使学生掌握此类公关专题活动基本知识和操作实务，以公共关系理论指导公共关系实践。 前期课程：（酒店专业）前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理；（旅管专业）旅行社经营与管理、景区经营与管理等。 后续课程：酒店与旅管专业相关实习。 一、课程性质与任务 3、课程目标： 知识目标：引导学生了解和理解有关庆典、赞助、新闻发布会、公关广告、公关危机处理及CIS企业识别系统等酒店或旅行社（景区）常见公关专题活动的基本理论知识。 能力目标：通过对以上公关专题活动理论知识的学习，引导学生针对虚拟酒店或旅行社（景区）此类活动进行科学、具体的方案策划，培养学生对本行业常见公关专题活动的组织与策划能力。 二、课程设计理念与思路 1、专题立项： 本课程打破传统公共关系学的学科体系和理论化教学模式，针对酒店和旅管专业学生将要进入的酒店、旅行社（景区）等行业公关工作过程中的实际情况，选取其运作中常见的几种公关专题活动进行项目设计。 突出课程的实务性 二、课程设计理念与思路 2、情境引导： 为了使该课程有较强的学习针对性和行业应用性，课程之初组织学生进行分组，每组围绕本专业特色和小组兴趣，虚拟一个公关活动主体（如一个酒店、景区或旅行社），本学期各组将在课程学习中对该虚拟公关活动主体进行系列公关专题活动的策划。 该情境宏线将贯穿于整个课程教学的始终 二、课程设计理念与思路 3、双任务驱动： 为了增强学生对该课程的学习效果，在设计每个教学项目的内容与环节时，突出课内与课外双任务的驱动与练习。 二、课程设计理念与思路 ⑴课内任务：每个教学项目之初由教师结合教授班级的专业特点，虚拟一个项目案例，在该项目的教学中紧扣该项目案例中的情境，边学习相关公关专题活动的理论知识和策划重点，边为该项目案例中的公关主体进行活动策划。 ⑵课外任务：课后各组根据之前虚拟的课程情境，为情境中的酒店、旅行社（景区）策划与该教学项目相对应的公关专题活动方案。 作用：双任务驱动，课上练习与课后巩固结合。 三、课程教学内容设计 1、课程整体设计： 本课程从酒店、旅行社（景区）实际公关工作需要出发，结合两专业特点，设计了六个主要公关专题活动策划项目： ⑴庆典活动； ⑵赞助活动； ⑶新闻发布会活动； ⑷公关广告设计活动； ⑸公关危机处理活动； ⑹CIS企业识别系统设计活动 三、课程教学内容设计 项目设计原则： ⑴需要原则 ⑵够用原则 ⑶递进原则 三、课程教学内容设计 2、项目设计举例：新闻发布会策划 ⑴教学目标 知识目标：了解新闻发布会的内涵；理解新闻发布会的特点及作用。 能力目标：能利用新闻发布会基本流程设计一次简单的新闻发布会，并进行模拟展示。 三、课程教学内容设计 ⑵教学重点与难点 重点：新闻发布会的特点与作用；新闻发布会的前期筹备与主要流程。 难点：新闻发布会主题的确定；主持人和发言人的确定；会场的布置安排；基本流程的策划与组织。 三、课程教学内容设计 ⑶教学内容设计 ①新课导入 播放两会召开前的一段新闻发布会视频，引导学生观察会场布置、主持人及发言人的发言。 作用：给学生以感性认识，建立对该公关专题活动的兴趣，逐步进入学习内容。 三、课程教学内容设计 ②讲授新课 由新闻发布会视频导入本次课内容： Ⅰ新闻发布会基础知识（理论性内容） 包括概念、特点、作用等。 Ⅱ新闻发布会策划与组织重点（操作性内容） 包括前期筹备（主题、时间、标题的确定；材料的准备；主持人与发言人的确定；记者与嘉宾的邀请；场地的布置等）、主要程序等。 三、课程教学内容设计 Ⅰ新闻发布会基础知识讲授 该部分讲授时，根据围绕项目案例展开的小组讨论与深入分析，逐步引导学生归纳相关知识点。 三、课程教学内容设计 如在讲授新闻发布会作用时，先提出讨论问题： 在案例中，该生物制药企业通过召开此次新闻发布会希望达到什么目的？ 通过学生讨论，引导得出以下结论： 对外公布新产品信息，为新产品上市造势