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关于《数控铣床加工技术》 精品教材 江苏省常州技师学院数控教研室 编写说明 教材介绍 教材使用 * 要求: 教材中应蕴涵优秀的教学理念和教学方法;通过它,教师能轻松、快速、充分地吸收,并从而提升授课水平和教学质量。 教材应涵盖相关专业的国家职业标准的技能要求和知识要求;通过它,学生应能轻松、快速地掌握。 简而言之: 教师好教、好用。 学生好学、会用。 教材体系: 一、主教材 1.编写原则 真正意义的理实一体化 以实训为主线 体现实用、够用、管用、会用的原则 剔除重复内容,简化难点 2.编写思路 根据数控实习教学流程 遵循“由简单到复杂、由易到难”的认知规律 3.课题特色 针对性强 始终沿用一块材料 4.编写过程 钻研国家职业标准 列出技能要求 列出理论知识点 编写大纲,实现技能与理论的有机结合 编写教材 5.教材格式 四部分组成:学习目标 工作任务 相关理论 任务实施 二、教师用书 内容安排: 针对主教材的每个任务进行教学活动设计 对主教材内容进行必要的补充说明 关于宏程序 关于学生数控加工能力培养 三、学生用书 内容安排: 涵盖以往的习题集 增设与教师用书配套的内容 增设学生综合素质培养、知识面拓展、能力强化的内容 四、多媒体课件 *

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