关于经济生活学业水平考试复习的一点想法.pptVIP

* * 关于《经济生活》学业水平考试复习的一点想法 基本思路： 以《学业水平考试标准》为依据，在提高课堂40分钟效率的基础上，充分调动学生课后自主复习的积极性，做到课内课外联动，争取最佳的复习效果。 一、提高课堂复习效率 1、理清“知识块” 依据《学业水平考试标准》确定的考试范围，引导学生按照知识的内在逻辑关系整理成块，帮助学生理清思路，宏观上把握知识框架和结构，以减轻学生的记忆负担。 第一单元 生活与消费 一、神奇的货币 二、多变的价格 三、多彩的消费 二、多变的价格 1.影响价格的因素： ①供求影响价格b②价格与价值的关系c③商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系b④价值规律的基本内容和表现形式c 2.价格变动的影响价格变动对生活和生产经营的影响c 价 格 影响价格因素 价格变动影响 ①决定因素——价值量——与社会必要时间和社会劳动生产率的关系 ②直接影响因素——供求关系 ③间接影响因素 ——气候时间地域等 对生产的影响 对生活的影响 ①调节生产规模 ②提高劳动生产率 ③生产适销对路的高质量产品 ①一般情况； ②对不同商品必需品和耐用品；对相关商品——互为替代品、互补品） 价值规律 一、提高课堂复习效率 2、落实“知识点” 这是复习中最关键的一环，如果不落实具体的知识点，知识块的构建将毫无意义，因为所有的试题最后都要落实到知识点的具体内容上。从近两次学业水平考试的主观题来看，主要考查的也是某一个具体知识点。 表：近两次《经济生活》学考问答题 31.（1） 根据材料，指出化解产能严重过剩矛盾对经济持续健康发展的意义。（科学发展观） 2014年1月 32 .（2）结合材料二，运用公司经营成功的因素，简析W公司脱颖而出的原因。 2013年7月 问答题考核知识点 落实知识点可以尝试的一些方法： 1、重点关注高频、热点考点的落实。 （1）要注重对学考条目中B、C、D要求知识、会考和学考中高频考点知识、与社会经济发展联系紧密知识的复习。 （2）对重点知识可按照“是什么、为什么、怎么办”的思路进行整理和归纳，帮助学生加深印象。 如：大力发展社会生产力 C 是什么（略） 为什么：主要矛盾决定的；社会主义本质要求；现实意义；生产决定消费。 怎么办：以经济建设为中心；提高劳动者素质、发展科技；深化改革。 2、非常关注易错、易混淆知识点的复习 易错、易混淆的知识点往往是考试的重点，也是学生失分的关键，所以必须非常关注。可以以是非判断的形式帮助学生厘清概念，澄清认识。 如：我国基本经济制度 1、非公有制经济是是社会主义经济的重要组成部分。 2、国有企业通过改革发展壮大有利于发挥公有制经济在国民经济中的主导作用，巩固国有经济的主体地位。 3、公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。 4、国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。 5、公有制经济和非公有制经济在国民经济和市场竞争中的地位是平等的。 3、典题巩固 复习课离不开典型题目的训练和分析，没有典题作为抓手和载体，学生就没有深刻和切实的体会。通过典题的训练和分析，可以起到三方面的作用：一是巩固、熟悉知识，二是训练学生审题的思路和答题的格式，三是熟翻典题中热点背景材料。 课后的练习要精选精练，要由粗放型向集约型转变。 二、提高课外复习效率 1、充分调动学生复习的主动性和积极性。 2、与班主任做好沟通，形成教育的合力。