第1章__护理学基础绪论幻灯片.pptVIP

护理一词来源于拉丁语，原意是养育、照顾幼小等 护理的概念不断发展 南丁格尔（1859） 护理是把患者置于能接受自然影响的最佳环境。 美国护士学会（1980） 护理是诊断和处理 人类对自身存在的和潜在的健康问题 的反应。★ 现代观点： 护理是一种助人活动 护理是一种人际互动的过程 护理是一个独立的专业 ㈣关于护理(nursing)的概念 护理一词来源于拉丁语，原意是养育、照顾幼小等 护理的概念不断发展 整体护理的概念 ㈣关于护理(nursing)的概念 思想内涵 强调人的整体性 强调护理的整体性 强调护理专业的整体性 实践特征 以现代护理观为指导 以护理程序为核心 实施计划性护理 体现护患合作关系 整体护理是一种以人为中心，以现代护理观为指导， 运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面 护理的一种思想和护理实践活动。★ 环境 护理 人 健康与疾病 护士的基本素质 一、护士的素质 素质是指人所具有的各种生理的、心理的及外部形态方面较稳定的特征的综合★ 既有先天的一面 如天生的神经系统、大脑结构、感知器官等。 也有后天的一面 靠后天不断的培养、教育、自我塑造等获得。 ㈠素质的概念 护士素质指护士通过培养、教育和自我锻炼所获得的学识、能力、品德和风格★ 护士素质 思想品德素质 科学文化素质 专业技能素质 心理身体素质 脑 （专业知识） 手 （实践技能） 心 （职业作风） ㈡护士应具备的素质 一、护士的素质 马克思在学生时代曾说过：“如果我 们选择了最能为人类服务的职业，我们 就不会为沉重的负担所压倒，因为这是 为全人类所作出的牺牲，那时我们得到 的将不是可怜的，有限的和自私的欢 乐，我们的幸福将属于千百万人，我们 的事业虽不显赫一时，但将永远存在。” 慎独：是儒家用语。 意思是护士在任何情况都忠实于 病人的健康利益，不做有损于病人 的事，应具有高度自觉性、一贯性 和坚定性。★ 开朗宁静、冷静灵活 健康的体魄 思考题 1、谈谈你对护理学四个基本概念的理解。 2、结合自己的实际写一篇学习心得－－我心目中的护士。 课后作业 预习第二章 健康与疾病 三、现代护理的发展 前进 起伏的三十年 新中国的成立 护理事业充满生机的开始 ↓ 文化大革命的影响 护理事业的停滞和低谷时期 （1949-1979年） 三、现代护理的发展 1. 护理教育体系日趋完善 2. 护理学术活动日益繁荣 （1949-1979年） 繁荣 发展的护理春天 （1979-至今） 中专教育（50年代） ↓ 护校停办（60年代） ↓ 恢复招生（70年代） ↓ 高等教育（80年代） 学会组织的学术活动↑ 护理杂志种类和学术水平↑ 前进 起伏的三十年 三、现代护理的发展 1. 护理教育体系日趋完善 2. 护理学术活动日益繁荣 3. 护理专业水平不断提高 4. 护理管理体制不断健全 （1949-1979年） （1979-至今） 护理指挥系统 执业考试与注册制度 职称晋升机制 前进 起伏的三十年 繁荣 发展的护理春天 四、中国护理的发展展望 1、护理工作国际化 2、护理工作市场化 3、护理工作社会化 4、护理工作法制化 5、护理人员高学历化 一、护理学的任务★ 概念：基础 综合 应用科学 目标：提高整个人类社会的健康水平 任务： WHO,1978年指出：“护士的唯一任务是 帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康。” 现代认为护理学的任务是： 促进健康、 预防疾病、 恢复健康、 减轻痛苦。 理论范畴 实践范畴 临床护理 社区护理 护理教育 护理管理 基础护理 专科护理 护理科研 二、护理学的范畴 护理工作方式 个案护理 病人 护士 说明： 1名护士护理1位病人 对病人护理周到、细致 可显示护士的个人才能 但耗费人力 功能制护理 病人 治疗 护士 说明： “流水作业式”的方法 护士分工明确，易于管理 节省人力、物力 工作机械，不利于整体护理 办公 护士 其他 护士 全部 护理工作方式 小组制护理 甲组病人（10-15人） 护士 组长 说明： 一组护士护理一组病人 护士分组长、组员 能满足病人的基本需求 小组成员间相互合作 护士个人责任感相对减弱 组员 1 组员 2 甲组 护理工作方式 责任制护理 甲组病人（10人） 责任 护士 说明： 按护理程序对病人实施整体护理 护士责任明确 便于提供连续、整体的护理 对护士要求高，压力大 辅助 护士1 辅助 护士2 甲组 护理工作方式 系统化整体护理 甲组病人（10人） 责任 护士 说明： 提出新型护理管理观 使用标准化护理表格 需要较多人员，且表格制定有一定难度 辅助 护士1 辅助 护士2 甲组