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论答疑论坛：/list.asp?boardid=595 网络储存空间： /share/2400000，验证码为4877 考试和成绩 平时成绩：30%，内容：提问或者发言 期末成绩：70%，内容：闭卷考试 考卷构成：名词解释、选做题、论述题。 专题内容 1、历史与史学——从司马迁到梁启超 2、世界与西方——《来自地球的男人》 3、地理与历史——天时、地利、人和 4、主观与客观——族群认同和中华民族 5、殷商与西周——巫鬼文化和礼乐文明 6、孔子与诸子——中国的轴心时代? 7、封建与帝国——郡县制与编户齐民 8、皇帝与皇权——秦皇汉武五德传 9、统一与分裂——皇朝为什么会周期更替？ 10、农耕与游牧——长城象征什么？ 11、九卿与六部——流血的升官图 12、北方与南方——经济重心大变迁 13、世袭与选举——血而优则仕？学而优则仕？ 14、杭州与西湖——西湖为什么叫西湖？ 15、先进与落后——中国古代的出口何在？ 16？ 历史与史学 一、什么是历史 历史有两个层面 1、历史本身 歴，过也，传也。——《说文解字》 2、我们所能认识的历史 史，甲骨文字形：手持簿书。 二、历史学是什么？ 历史学不是科学，而是人文学科。体悟 文、史、哲 ，研究美、善、真。 能够研究人文学科，是因为“人同此心，心同此理。” 历史学是一门基础学科。 学历史有什么用？——研究历史，也是为了认识“人”本身，认识“我”自己，是一个民族、社会的集体记忆。 中国传统史学 1、地位高；2、数量多；3、完整。 1、孔子的《春秋》，微言大义，训诫； 2、司马光的《资治通鉴》，借鉴； 3、司马迁的《史记》：“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。 三、怎样理解历史 历史观： 1、循环论 2、直线论 3、多线论 《历史决定论的贫困》波普 历史分期 历史分期是从总体上把握历史体系的有效方法。 历史分期，其实就是给历史阶段加一个标注，便于人们框架性地认识和理解历史社会。 中国传统的历史分期观 主要以王朝断代 注重王者世系、统纪。 注重政治史。 法家从历史进化眼光划分历史阶段。 商鞅学派有“上世—中世—近世”三段说。 韩非有“上古之世—中古之世—近古之世”说。 西汉今文家治《春秋》，将两百余年的春秋史分作“有见、有闻、有传闻”三世 东汉何休《春秋公羊解诂》，将三世说解释为“据乱世、升平世、太平世”。 西方历史分期观 文艺复兴时期出现“中世纪”一词，与“黑暗时代”相并用。 人文主义者彼得拉克(1304—1374)将历史分为罗马、黑暗时代、复兴时期。 凯勒尔(1638—1707)出版《古代、中世纪和新时期世界通史》一书，开始了“三部史”的世界史分期法。 近代中国学者的新史观 梁启超在《中国史叙论》(1901)中，参考西洋人把世界史划分法，将中国历史也分作“上世史、中世史、近世史”。 夏曾佑于1902年撰成的《中国古代史》，分中国历史为“上古、中古、近代”三期。 五阶段论的历史分期 唯物史观的社会形态学说传人中国，使历史分期获得强劲的理论支柱，不再仅以王朝更迭、政制变迁作分期标准，而从经济、政治、社会、文化统合而成的总体格局考析历史分期，这无疑是史学的一大进展。 将过往的中国历史序列为：原始社会—奴隶社会—封建社会—半殖民地半封建社会。 “封建”概念剖析 性质 含义 相对立的概念 古代的“封建” 政治名词 分封土地，建立国家 郡县（制） 现代的“封建” 经济及社会形态名词 前资本主义社会的名称 奴隶（社会） 资本主义（社会） Feudalism 封建主义(Feudalism)一词最早出现在17 世纪，用于描述中世纪的西欧社会。在各种著作和研究中，这个词的含义不尽相同，最宽泛的定义涵盖了西欧中世纪全部的经济、法律、政治和社会关系，而最狭义的用法仅指具有贵族身份的封君(Lords)和封臣(Vas-sals)之间的契约关系。 Feudalism=中世纪 封建=封邦建国 传统中国的封建就是封邦建国，就是指分封制度。以西周时期最为典型。后代虽然一直存在着分封诸王的情况，但属于是皇权的附庸，不能成为政治主流。 封建=分封 Feudalism和封建的关系 欧洲中世纪Feudalism这种社会、政治模式，和中国西周的分封制度非常相似。其实质就是：政权的逐级承包。因此，拿“封建”来对应翻译Feudalism是有道理的。 由此产生了西周社会性质的大辩论，及西周是“封建社会”还是“奴隶社会”？ 但接着会产生更大的矛盾，即帝制时代如何安放？ 帝制时代的安排 帝制时代（秦-清）与先秦社会，有十分明显的区别，无论是经济、文化，尤其是政治上。因此，将先秦和帝制时代分为两个性质的历史阶段，是合适的。 但问题是，这个帝制时代在五阶段论中就无处安放。 解决之道