20140723095708.ppt-平山县职业教育中心.ppt

  就业，你准备好了吗？ 我校2010级共招生921人，现在高三在校总人数为256人，其余学生均已就业，就业人数占招生人数的72.2 %。所以我们做好学生的就业准备工作和就业指导工作就显得尤为重要。 二、就业形势 2012年全国毕业生将达660万，比2011年新增近约30万人，但由于每年可提供的新增就业岗位有限，对就业拉动效果不会特别显著；同时，国内外贸易依存度较高的企业生产和出口减速，吸纳毕业生能力有所减弱；再加上历年累积的待就业毕业生以及结构性、知识性、观念性就业难问题依然存在，2012届毕业生就业压力仍然较大。就业问题是一项较长期存在的社会问题。 不知不觉中，你会发现自己加入到了660万就业大军，能否找到合适的位置，那就靠自己3年来的积累和准备。（打工） “招工难”与“用工荒” 每年春节过后，铺天盖地的关于企业“招工难”、“用工荒”的消息，已成为媒体的保留节目。这几年， “用工荒”不仅没有缓和迹象，且出现由东向西、由南向北蔓延的趋势。 “技工荒”成为广东经济发展的软肋 广东省中级以上技能人才缺口达180万，其中高级技能人才短缺100万以上！这是广东省政府有关部门最近发出的警示。“技工荒”正成为高速发展的广东经济的软肋。 在广州、深圳的大型招聘会上，打出“10万元年薪招高级技工”招牌的企业也常常无功而返。高级钳工的平均月薪超过了硕士的平均月薪，与此同时，深圳还明确提出“让高级技工的工资比博士更高”的口号。 专家指出，广东要走新型工业化道路，需要大量专门人才。拥有大批高素质技术工人是提高地区经济竞争力的关键因素之一。 上述材料又说明了什么？ 上述材料说明：虽然我国的就业形势严峻，但由于我国大力发展经济，社会对技能型人才需求很大，存在一定的“技工荒”。 对于中职生有挑战，也有机遇。挑战是：劳动力市场总体形势仍然供大于求，企业在“挑”着用人，能不能实现稳定、高质的就业，还需要中职毕业生付出艰苦的努力。机遇是：我国产业结构处于调整升级的阶段，有技术技能的人才会有更多的就业机会，“身价”也会越来越高。 练好一技之长才是王道。中职生要摆正心态，脚踏实地，勤踏实地，勤于实践，不断提升自生素质和职业技能，提高就业竞争力。 现实情况： 据不完全统计，中专毕业生的就业率可达到95%，但有30%~40%的人在半年或一年后选择了转行、跳槽或离职待业。（我校三星光电子、三星视界、三星电子情况：高就业率；高薪就业；高不稳定性。） 问题：为什么会出现30%~40%的人在半年或一年后选择了转行、跳槽或离职待业？（电06-1） 答案：就业准备工作不足、就业指导工作不足，学生没有养成很好的行为习惯，没有练就过硬的专业技能！ 三、行为养成教育 从小事做起，从细节做起，从现在做起，在我班将开展以“养成教育”为主题的教育活动，由浅入深地对同学们开展仪容仪表、行为习惯、文明礼貌、卫生习惯等方面的养成教育，从而培养我们良好习惯，全面提高我们的素质，优化学风、校风，营造健康、文明、和谐的育人环境和氛围。 （力帆） （一）仪容仪表养成教育 1、发型标准：（1）男生发型：做到前额处不过眉毛，后部头发不能遮衣领，鬓发不遮耳朵，鬓角不超耳垂；不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发、接发，不留怪发型。（2）女生发型：头发整齐清洁，不烫发，不染发、不得披头散发。要求前额刘海不过眉，不梳怪发型。 2、穿戴标准：（1）衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，公共场所不穿背心、吊带衫等不符合学生身份的奇装异服。（2）不穿拖鞋，不佩戴奇特饰物。（3）不涂脂抹粉，不得涂指甲油，不留长指甲。（4）平时在校内、出入校门自觉佩戴学生证。（5）上课及自习时间不得玩手机、MP3 、MP4 等随身听等。 （二）行为习惯养成教育 1、学习习惯：（1）课前要预习，课前准备好学习用品，静待老师上课；（2）上课坐姿端正，上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极思考；（3）按时完成作业，学会先复习后完成作业；（4）养成良好的读书习惯，坚持每天看书半小时以上；关心国家大事，多看多听广播电视新闻，阅读报刊；（6）练就过硬的专业技能，精益求精。 2、节俭习惯：（1）用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；（2）爱惜粮食，不剩饭，节约每一粒粮食；（3）爱护桌椅、门窗、板擦等物；不随便丢弃粉笔、扫帚、纸篓等教室用具；（4）正确支配零用钱，少吃零食；不在校园内吃零食；不向父母提出过高的物质要求； 3、生活习惯：（1）早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；（2）起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速——当利索人；（3）吃饱饭、吃好饭、